文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

检索条件"基金资助=湖南省普通高等学校课程思政建设研究招标项目"

共 2 条记录，以下是1-10 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

视图：

排序：

电子信息类核心课程线上教学模式改革与探索: 收藏
分享
引用; 《电气电子教学学报》2021年第3期43卷 20-23,95页; 作者：彭鑫谢文武朱鹏余超湖南理工学院信息科学与工程学院电子信息与通信技术国家实验教学示范中心湖南岳阳414000; 新冠肺炎疫情给电子信息类专业课程教学的信息化改革提出了巨大挑战。针对特殊时期停课不停学的要求,以“信号与系统”课程为例,分析了课程目标和课程内涵,结合线上教学特点,从课程建构、线上教学组织与教学效果评价等方面形成了完整的...; 新冠肺炎疫情给电子信息类专业课程教学的信息化改革提出了巨大挑战。针对特殊时期停课不停学的要求,以“信号与系统”课程为例,分析了课程目标和课程内涵,结合线上教学特点,从课程建构、线上教学组织与教学效果评价等方面形成了完整的线上教学设计模式。经过疫情期间的线上教学实践发现,线上教学模式集成慕课、直播教学工具、移动端平台的优势,切实提升了线上教学效果,基本达成了既定教学目标,对于电子信息类专业其他课程有良好的借鉴意义。; 来源：详细信息评论

疫情防控期间线上教学的混合式实现途径: 收藏
分享
引用; 《计算机教育》2021年第2期 44-48页; 作者：彭鑫瞿述谢文武朱鹏湖南理工学院教务处信息化教学管理与指导中心湖南岳阳414000 湖南理工学院信息科学与工程学院湖南岳阳414000; 为进一步提升线上教学成效,提出线上优质慕课资源与教师线上教学相结合的线上混合式实现途径,包括教师线上教学的3阶段培训,混合式教学模式的优化设计,课堂教学环节的优化调整,以及线下教学衔接方案,对于切实构建与线下教学实质等效的...; 为进一步提升线上教学成效,提出线上优质慕课资源与教师线上教学相结合的线上混合式实现途径,包括教师线上教学的3阶段培训,混合式教学模式的优化设计,课堂教学环节的优化调整,以及线下教学衔接方案,对于切实构建与线下教学实质等效的线上教学模式具有指导意义。; 来源：详细信息评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共1页<< <1> >>

聚类工具回到顶部