摘要：分配正义是支配人类分配活动的核心价值观念,其要义在于强调和追求分配的正义性或公正性。个人分配正义诉求与社会分配正义诉求之间的张力是导致人类分配矛盾的根源。化解人类分配矛盾的根本伦理途径是同时张扬个人和社会的分配正义德性,这说明分配正义的实现只能走个人的良好道德修养与社会制度的合理设计和安排同时并举的路径,开辟这一路径的方法是确立普遍有效的分配正义原则。分配正义原则的确立会使分配正义具有形式特征,但它能够彰显人类分配理想的超越性伦理价值。分配正义的价值维度主要体现在它对人类分配活动的伦理引导作用、对人类分配矛盾的伦理化解作用、对人类分配理想的伦理提升作用等方面。

摘要：微时代下高校大学生社会主义核心价值观的入耳入脑入心教育,目前面临着实效性、人才素养、话语权重构、"微"引领等关键性难题。我们尝试从转变理念,创新"微"教育范式;锻造队伍,提高"微"技能与素养;抢占"微"阵地,引领"微"舆论;创新机制,净化"微"舆论环境四个方面作出路径选择设计,加以破解。