摘要：湘西苗画作为苗族文化的载体,具有鲜明的民族特色和艺术价值。本文旨在探讨湘西苗画色彩的象征性及其在室内色彩中的应用,以期为非物质文化遗产的当代传播及再设计提供借鉴与参考。通过美学、民俗学、色彩学等多专业理论,探究了湘西苗画的色彩象征意义,并运用数字化方法对湘西苗画样本中的色彩数据进行提取分析,通过在室内空间设计中的创新性应用研究,为湘西苗画与现代设计的融合提供了设计思路。本研究以现代设计理念让非物质文化遗产艺术焕彩,为中国传统美学与非物质文化遗产创新发展提供借鉴。

摘要：绿色发展意味着对高污染、高能耗发展方式的否定,是一种新型发展模式。文章对碳绩效的发展历程做了梳理,从投入和产出两方面,结合国内外环境绩效评价标准,设计出碳绩效指标。最后采用DEA基础模型对37种类型企业在2014-2016年的碳绩效进行测算,结果发现,该37种类型企业存在燃料消耗总量过高、人员配备结构不合理等问题。通过构建碳绩效评价指标体系,并将该体系进行初步应用,以期对企业实现绿色发展提供理论参考和实践指导。

摘要：考虑由制造商和零售商构成的闭环供应链,运用Stackelberg博弈理论,研究制造商广告和零售商广告两种模型下的供应链决策。研究发现:①广告效应有利于提高需求量和回收率,从而提高供应链各方效用,但广告效应对批发价、零售价、制造商利润及供应链总利润的影响,会因制造商企业社会责任程度和广告投放主体的不同而不同;②制造商企业社会责任行为有利于降低批发价,刺激产品需求,但该行为会在一定程度上损害制造商经济效益,零售价和供应链总利润随制造商企业社会责任程度变化的方向受广告效应和广告投放主体的影响;③从提高供应链总利润和总效用的角度,应采用零售商广告,而从节约成本的角度,应采用制造商广告。

摘要：通过文献梳理、田野考察以及对传承人的口述采访,将女书中的“汉字”与相对应汉字从形意方面进行对比,结果发现这类“汉字”具有“形式:与汉字相似”“意义:与汉字相异”的特征,并对笔顺、笔画及形体三个方面的转化逻辑进行阐释,进而从对强势文化的借鉴、对交际安全的考虑两个方面去分析女书中“汉字”现象的内在成因。

摘要：采用归纳演绎法提出了数字交通六大子系统观点,构建数字交通、经济高质量发展水平的综合评价体系。选取2015—2020年中国30个省份的面板数据,运用熵权法、耦合协调度模型、探索性空间数据分析等方法进行实证研究。研究发现:我国数字交通发展水平整体上逐年提高,对经济发展呈现显著的空间正相关性;但目前还处于起步发展阶段,缺乏全面系统的顶层设计规划、系统间协调互动低、区域间异质性明显、部分子系统对经济发展的空间效益不理想等问题突出。最后,基于研究结论提出相应的对策建议。

摘要：设计师:罗宇晗、吴阳、李志帆作品名称:“理想+”东方名居景观设计设计说明:随着经济的快速发展和物质生活水平的不断提高,人们除了对建筑房屋内部面积、户型、采光条件关注外,还对小区景观设计有着一定的要求。居住区的景观环境是提升生活品质的重要组成部分,不同功能的景观分区是组成文明幸福社区的重要条件。和睦邻里关系、丰富社区文化、适宜景观环境和良好社会风尚是构建富有文化与活力的居住区生活的重要内容。

摘要：以秦汉楚地饮食用具漆器为研究对象,分析饮食用具漆器的艺术特征和文化内涵,提炼纹样元素并创新、融合在现代设计中。运用图像学研究、类型学研究、文献研究、实地考察等方法对秦汉楚地饮食用具漆器纹样元素进行提取、归纳、变形并应用到现代设计中。秦汉楚地饮食用具漆器具有巧妙的设计思想和独特的审美情趣,体现了这个时期漆器最高的设计水平。在设计方法上对于纹样运用了提取--解构--重组,组成了一个全新的图案,这些纹样应用在现代设计中,既传承了源远流长的漆器文化,又发展了漆器原有的艺术价值,具有多元价值应用的可能性。

摘要：作为世界现存的唯一女性文字,江永女书有着独特的笔顺特征。本文通过对江永女书的田野考察及其传承人的口述采访,进行记录与梳理,并与方块汉字进行对比,分析女书从右到左的笔顺及在其影响下形成的斜弧为主的笔画、倾斜菱形的外形等特征。透过这些形式特征,可以发现其内在的创作意图,即交际的隐蔽需要、女性的反抗意识及其彰显的民间女性的设计智慧。

摘要：智慧教学工具指智慧教学中使用的智能化或数字化软件工具,是人工智能与教育深度融合的体现。首先,通过对当前智慧教学工具的应用现状进行分析,将现有工具分为教学设计工具、资源处理工具、课堂教学工具、教学管理工具和教学评价工具5类,并根据分类标准对其进一步细化。其次,由于不同阶段的智慧教学工具功能各不相同,对部分智慧教学工具开展了多维比较与深入剖析,结果表明,智慧教学工具在“桥梁”、情境、教具、创新和质量方面提供了重要的教育价值。最后,提出了几点建议:遵循教学原则,构建理论框架;建立专业团队,迭代教学工具;明确评分标准,完善评价体系;综合系统功能、提倡深度融合,期望能为推进教育人工智能时代智慧教学工具的发展作出贡献。

摘要：通过对智能系统特点的研究,了解现有智能产品系统的运行过程,构建智能产品设计系统。首先从智能系统的概念出发,构建系统下的智能产品设计模型,通过文献研究,归纳出智能产品设计的系统架构和构成要素,从软硬件两个方面提出智能产品设计下系统架构的感知层、决策层、执行层及构成要素,形成理论基础。以图书馆管理机器人设计为例,结合设计需求搭建图书馆管理机器人系统架构,完成图书馆管理机器人整机设计。通过案例让产品设计师更全面了解智能产品设计的系统构建方式,从而为产品设计师应对智能化的产品设计问题提供可借鉴的理论依据和参考。