摘要：本文结合我市产业基础厚实、教育资源丰富、营商环境优良、政治环境清朗的优势,提出加强校地共建、产学研融合及我校包装设计龙头作用,以智慧包装为点,以点带面,带动株洲地区经济建设、生态建设、文化建设、政治建设四方面均衡发展,为株洲各项社会事业增添新动力、开创共同富裕新局面,进而实现促就株洲人民美好幸福生活的夙愿。

摘要：新闻语言因体裁要求,需要迅速吸引读者的注意力,并能快速传递新闻意图和态度。英语新闻语篇中的音义象似性能激发读者的联想,有助于新闻语义的凸显和完整传达。因此,研究英语新闻语篇中的音义象似性具有重要的现实意义。

摘要：在分析“金课”建设背景下《管理学》课程教学研究现状的基础上,文章基于计划、组织、领导、控制和创新五大职能理念,以经济管理类专业基础课《管理学》为例,探讨了在教学过程中将思想政治教育融入课程的基本做法和要点,通过《管理学》课程中的五大职能教学改革的设计与分析,提出《管理学》课程思政元素融入的具体措施和实施路径。

摘要：针对湖南省优势产业集群对应用型人才高标准和产品包装多元化的需求,本文从包装设计教育教学改革的角度,提出适时调整专业设置与人才培养模式,以体现设计价值、发挥高校服务地方建设的职能作用。

摘要：针对我国现行艺术设计教育发展普遍存在的阶段性问题,本文围绕包装产业转型和升级新要求,提出“以创促优”的教学改革思路,探析改革途径及方法,以提升包装设计人才培养质量、适应行业及社会发展需求,发挥包装设计教育服务社会的应有作用。

摘要：近年来,人工智能技术的飞速发展对教育领域产生了深远的影响。作为高等教育中的基础课程,高等数学对学生的专业学习和综合素质培养起着至关重要的作用。然而,传统的高等数学教学模式往往存在教学内容抽象、教学方法单一等问题,难以激发学生的学习兴趣和主动性。如何在人工智能背景下,探索适合高校的高等数学教学模式,成为亟待解决的问题。本文旨在探讨人工智能背景下,高校采用BOPPPS教学模式进行高等数学课程混合式教学的可行性和实践效果,详细阐述了在人工智能背景下如何结合BOPPPS教学模式进行高等数学课程的混合式教学设计,最后总结了实施策略和实践效果,为AI背景下高等数学的教学实践改革提供参考。

摘要：文章首先分析了土壤肥料学课程思政教学改革的必要性,然后从强化价值引领、坚持以人为本、注重实践育人三个方面说明了基于“一主线三阶段三层次”的土壤肥料学课程思政教学设计,接着阐述了基于“一主线三阶段三层次”的土壤肥料学课程思政教学案例,最后评价了基于“一主线三阶段三层次”的土壤肥料学课程思政教学效果。

摘要：在工程教育认证的背景下,对培养具备复杂工程能力的学生提出了新的标准。作为以培养应用工程型人才为主体的工商类大学的计算机专业,有必要对专业核心课程进行改革,以符合工程教育认证的标准。文章针对软件工程课程教学模式存在的主要问题,提出了基于BOPPPS与CDIO相结合的混合式教学模式进行改革与实践,并取得了较好的成效。