摘要：校企联合指导环境工程专业毕业设计是人才培养的一个重要措施.本文就校企联合指导环境工程专业毕业设计的优势与不足及实施时须把握的环节进行了探讨.

摘要：社会的发展和民众对医疗健康需求的不断提高带来了对药学专业人才的持续增长需求,同时对他们的专业素质要求也与日俱增。虽然我国的药学人才培养模式一直在摸索改进,但是依然存在培养方面机制还不够健全、评价体系不完善等多方面不足,无法满足社会对药学人才的需求。该文依托药理学课程教学过程各环节,分析药学人才培养模式中存在的主要不足,从转化医学和成果导向教育(OBE)的角度对创新型药学人才的培养模式进行研究。在OBE导向下,该文提出从教学内容、教学策略、教学环节等实施环节反向整体设计以及持续性教学评价等方面进行培养模式构建的探索,以期不断完善药理学课程教学体系,构建创新药学人才培养模式,从而对未来的药学人才培养产生积极影响,并为满足社会对创新药学人才的需求作出贡献。

摘要：《中国学生发展核心素养》整体框架的提出给职业教育教学改革提供了理论指导,培养职业院校学生核心素养需要将核心素养内涵融入到各项教学活动中。通过分析职业院校学生发展核心素养内涵及计算机应用基础课程特点,在课程整体设计、课程内容、课程活动与实施及课程考核评价等方面探讨核心素养视阈下的计算机应用基础课程改革实践,为职业院校基于核心素养的教学改革提供思路。

摘要：从不同角度论证了高校创业教育与专业教育融合创新的必要性,分析了国内外相关研究的动态,提出了创业教育与专业教育融合创新的研究目标与研究内容,设计了创业教育与专业教育融合创新的路径与方法。

摘要：知识可视化教学契合“互联网+”时代学生的视听信息接收习惯,降低了学生认知负荷,促进了教学效果的提升。从已有研究成果来看,知识可视化教学研究总体呈上升趋势。国内外知识可视化教学研究成果表明:情境认知学习理论、具身认知理论、双重编码理论、戴尔经验之塔理论等为知识可视化教学奠定了理论基础;目前知识可视化教学研究内容主要涉及视觉表征及其分类研究和知识可视化教学设计,应用研究主要包括在教学理论拓展中的应用、与具体学科的整合应用、具体视觉表征手段在教学中的应用等方面;未来可以从促进理论与教学实践的深度有效结合、深入探索多学科知识可视化教学研究、拓展多种视觉表征工具应用途径等方面入手进行研究。

摘要：根据编译原理教学中学生反馈的主要问题,由当前的教学现状分析问题产生的主要原因,给出建议和措施,旨在指导和帮助学生如何查找资料,通过实践练习透彻理解课程中的知识,并提出结合当前实际应用的实验方案以配合教学。

摘要："中国精神"对于大学生的成长成才具有重要作用。大学生能否在青年时期树立强烈的"中国精神",呈现朝气蓬勃、自强不息的精神状态,是能否实现"中国梦"的关键所在。如何进一步深化高校思想政治理论课的教学改革,精心进行教学新模式设计,加强大学生以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神教育,建立大学生"中国精神"的培育机制,对于加强大学生的思想政治工作,提高大学生的思想道德水准,为建成小康社会和实现"中国梦"提供高素质人才支持具有十分重要的理论意义和实践意义。

摘要：基于CDIO的教育理念,针对本专业设立以产品为教学项目,以实训为教学手段,以能力培养为教学重点,以项目研制为教学目标的综合实训教学环节,探索基于产品的实训新模式。

摘要：中西医结合内科学是中西医结合专业教育的重要组成部分,具有专业性强、知识点多、记忆与理解难度大等特点,传统教学模式不能满足当代高等教育的教学要求。根据现代大学生的思维特点与课程教学要求,采用"雨课堂"教学模式,从教学模式设计、教学过程的应用、使用注意事项及形成性评价等方面对中西医结合内科学课程教学改革进行阐述。

摘要：通过对建筑环境与设备学科特点和专业实验室建设现状问题的分析,提出在专业特色优势学科实验室建设的过程中,树立科学的建设目标。以学科特色、优势为依托,整合现有资源,实施总体规划设计方案,注重实验项目的优化,重点解决高素质创新人才培养和科技创新服务平台建设问题,紧密结合实验教学改革,做到以改促建。