摘要：“无线通信”课程是通信工程相关专业的一门重要的专业课,怎样进行课程设计是值得研究的课题。本文利用已有蓝牙开发平台进行二次开发,实现非组播方式的单点对多点的数据传送,以及数据传送过程中的数据加密。通过课程设计的实践不仅加深了学生对无线通信工作原理的理解,而且锻炼了学生的自主开发能力,取得了很好的教学效果。

摘要：REA(Resource,Events,Agents)模型是在1982年Accounting Review一篇论文中正式提出来的并作为在企业内和企业间数据共享环境中构建会计信息系统的一种架构。REA模型的核心特征是对业务流程输入输出组成部分进行语义映射。近年来,REA模型在美国会计信息系统(AIS)教学及研究中演绎重要角色。文章探讨了应用REA模型重构会计信息系统教学理念的合理性和优越性,并且设计了一套基于REA模型的会计信息系统课程,通过为期两年的实践,从教与学两方面肯定了此种教学模式的有效性。

摘要：目的:鉴于我国关于知情同意的实证调查不够的事实,本研究旨在详细调查受试者知情同意后,对知情同意书及过程的理解及满意度。方法:本研究以中南大学湘雅医院近期招收的药物临床试验受试者为调查对象,共面谈了56位受试者,调查和分析了受试者对知情同意的理解度和满意度等方面的情况。结果:94. 6%的受试者对知情同意书的内容基本了解和完全了解; 93. 6%的受试者对知情同意的有关过程基本满意和非常满意。高龄和受教育程度较低的受试者对知情同意书的理解程度较差;受试者对损害赔偿或治疗及申诉等方面的问题认知较低。结论:针对已发现的问题,为了更好地保护受试者的权益并促进药物临床试验顺利进行,知情同意书的设计应该更加人性化,研究者应该加强共情能力及责任感的培养,伦理委员会也应该加强自身建设。

摘要：本系统采用Matlab语言作为开发工具,结合Web技术及其相应功能,设计并实现了基于生物特征的模式识别自主学习系统。系统以当前国内外的研究热点——生物特征识别技术为主体,贯穿了模式识别的基本原理、方法和理论。系统的设计与实现采用基于Matlab Web-server组件的方式和基于Matcom组件的方式。在生物特征识别过程中,将模式识别、数字信号处理和数字图像处理等相关课程的知识有机结合,给教学、实验和学习带来了便利。

摘要：动物微生物学是一门应用性、实践性很强的学科,其实验课程内容紧密联系生产实际和科学研究前沿。在动物微生物学课程实验教学中,通过改革传统的实验内容,开设一些设计性、综合性实验,改进实验教学方法,采用先进教学手段,以培养符合社会需求,具有综合创新能力的人才。

摘要：“双碳”目标与能源技术革命对能源电力领域的人才培养提出了新要求。文章以长沙理工大学的电站智能控制课程设计为例,探索了能源系统融合智能信息技术与电气工程的课程设计教学改革。基于新工科理念架构了以“人工智能+新能源”为基准的内容和知识结构,并涉及课设选题与突出智慧能源相结合、过程指导与信息评价反馈相结合、平台建设与教师能力相结合的教学实践。通过电站智能控制课程设计系列教学实践强化了学生的自主学习能力、实践动手能力和创新能力。

摘要：本文旨在研究广告英语的语言特征,包括词汇特征、句法特征和修辞特征,并提出广告英语的翻译策略应考虑广告受众的语言特征和文化差异因素,从而使译文实现广告的预期功能。

摘要：全面推进新文科建设就要打造思政与专业无缝衔接的“金课”。打造计量经济学“金课”,是深化教育教学改革,实现高等教育内涵式发展的必由之路。以“新文科”建设要求为导向,“以学生为中心”,以金课“两性一度”为建设标准,充分利用线上“金课”进行本土化改造,精心设计教学内容,构建适合本校学生学情和培养需要的“知识-能力-素质”三位一体的混合式“金课”教学新模式,并对教学实践效果进行多元化的教学评价改革,以显著提高课程教学质量,大幅度提升学生的合作能力、应用能力及创新能力,培养适应新时代要求的应用型、复合型文科人才。

摘要：针对目前水平调节装置的调节精度和自动化程度未能满足方方面面的要求.设计了一种新型的水平调节装置.通过倾角传感器测量地面与水平面的倾斜情况,并由单片机和驱动器控制步进电动机的运行,进而控制螺钉的升降,最终实现载物台面的水平调节.相对于其他的水平调节装置,该调节装置在调节精度和自动化方面更臻完美.

摘要：以CDIO工程教育理念为指导,分析了数字逻辑实验教学中存在的问题。结合学校实际提出了基于IACI-CDIO的教学改革方案,并以"带显示的数字抢答器设计"项目为例,探讨了项目驱动式教学方法,实施了"做-学-悟"3个维度的立体式教学,实现了实验贴近工程实践及以学生为主体的多层次多目标教学。使学生在探究兴趣、工程能力、团队协作、应用创新4个方面得到了有效的培养和提高,在我系教学实践中取得了显著的效果。