摘要：五年制小教大专农村定向生是湖南省教育厅为提升农村小学师资水平而制定的一种全新师范类学制。文章通过对比分析高师农村定向生学习前后音乐素质的改变情况,有针对性地提出了对这类学生音乐课程教学方法的反思。

摘要：和国际小学数学课程标准对比,我们需要在小学数学课程标准中构建"数学素养"的教学框架、提升小学数学教师素质、加强以育人为本的精细化小学数学教学设计,以推进我国小学数学课堂的素养教学。在具体实施素养教学中,数学教师要创造性地将各门学科知识内容与数学教学内容相联系、在教学过程中结合具体教学内容增强学生的数学探究体验以及要注重在社会生活中应用数学的引领,促进小学数学教师在实际课堂教学中落实素养教学。

摘要：本文根据作者多年的教学和软件开发经验，从递归的定义出发，通过对一个汇编语言递归子程序的剖析，详细分析了递归调用在类推和返回过程中堆栈的变化，从汇编语言的角度讨论了递归的本质和特点，这对学生正确理解和应用递归解决实际问题有很好的参考价值。

摘要：随着以CDMA 2000为代表的3G技术飞速发展,基于3G的远程数据通信应用将逐渐增多,如何提高通信系统的性能成为人们所关心的一个主要问题。文章提出了一种基于CDMA 2000的无线终端数据通信方案。该方案设计主要采用测量单元、无线终端、主站数据处理系统以及CDMA 2000网络实现对远程数据的实时采集和传输。该方案能可靠实现远程数据通信功能,为多种实际应用提供经济、高效的透明数据传输。可广泛应用于能源、金融、交通和环保等领域。

摘要：近年来,为了满足大众的需求,很多师范院校都设置了舞蹈专业。但是因为国内师范院校舞蹈专业设置得比较晚,很多内容都不尽完善,如虽然大多师范院校的舞蹈教师都有一定的编创功底,但师范生舞蹈编创课程都存在着教学模式单一、教学内容僵化、创新性不足等缺点。这些局限性阻碍了学生舞蹈编创创新能力的形成,不能满足现代社会对舞蹈编创多样化、潮流化的需求。针对这一现状,笔者通过对当前部分师范院校舞蹈编创课程实施情况进行了具体的考察,以及对一些舞蹈编创课程新的课程形式进行研究,对师范生舞蹈编创课程的创新性教学提出了一些自己的看法。

摘要：大学英语课程的知识属性、高等教育属性以及哲学使命要求大学英语担负传递科学、关注教育中个体人格的完整性生成、培育个人公共理性精神三大重任。基于"科学·人文·公民"价值取向的大学英语教学模式是一个以传递科学、沉淀人文素养、培育良好公民为总目标的教学设计方案。该教学模式比传统的教学模式更利于教师把握人才培养目标,科学进行教学设计与教学实践;学生学习内驱力增强,学习效果好。

摘要：C语言是一种通用的结构化程序设计语言,具有层次清晰、表达式简洁、运算符和数据类型丰富等特点,便于实现各类复杂的数据结构,并且还可以直接访问内存的物理地址,支持位操作。在C语言中,指针的使用非常广泛,使用指针通常可以生成更为高效、更紧凑的代码。本文根据作者多年的C语言教学和软件开发经验,通过具体的实例分析了C语言中指针自增自减运算在编程过程中容易出现的一些常见错误,对于帮助学生正确地使用指针具有较高的参考价值。

摘要：多媒体作为现代化的辅助教学手段在高师学前教育专业舞蹈课程教学中的运用具有重要的意义。通过多媒体技术手段的运用,有助于提高学生对舞蹈艺术的审美能力和创编能力,同时也有利于提高学生舞蹈艺术的学习能力和舞蹈艺术的教学能力。

摘要：目的:本研究采用DRM范式(Deese-Roediger-McDermott paradigm),考察了关联性记忆错觉的年龄效应。方法:采用2(年级)×3(项目类型)实验设计进行实验。结果:结果发现:①大学二年级被试学习项目的正确再认率和关键诱饵的虚假再认率差异不显著;小学五年级被试学习项目的正确再认率和关键诱饵的虚假再认率差异显著;②大学二年级和小学五年级在学习项目的正确再认率上差异不显著,在关键诱饵的虚假再认率和未学过词的错误再认率上差异显著。结论:在经典的DRM范式下,关联性记忆错觉存在着年龄差异,并且有随着年龄的增长而增长的趋势。

摘要：随着社会的不断发展和进步,我国高校的教育事业也在不断完善,而在体育教育中比较突出的就是健美操教学。这就需要从多方面对现阶段我国高校体育健美操教学进行分析和研究,并根据现状制定完善的解决方案和措施。除此之外,还需要根据实际教学,分析和研究相关的数据,其主要目的是通过高校体育健美操教学的设计方案,对教学数量和教学系统化之间的矛盾进行解决,让学生在学习中可以在最短的时间内获得更好的效果,以便对健美操的教学理论以及实际运用有所重视。而高校体育健美操教学过程中的优化设计很好的让对理论知识的学习成为了可能,学生可以在学习理论知识的过程中,对健美操有着更加深入的了解和认识。