摘要：多声部视唱的训练是高师视唱练耳教学中重要的内容之一。在团队合作的情境下进行多声部视唱的训练,有效地改善了视唱练耳集体课的弊端,构造了活跃融洽地课堂气氛,提高学生学习的积极性,促使学生＂主动＂的投入到多声部视唱的训练中来,取得了良好效果,并且对于学生责任感和集体荣誉感的培养起到一定的促进作用。

摘要：乡村景观的千篇一律是当前乡村人居环境建设中常见的问题,究其原因是景观创作者缺乏对景观内涵和人文价值的认知。景观叙事通过筛选叙事文本、编排叙事结构,能够有效传达叙事主题、传承传统文化、保护地域特色。从景观叙事理论出发,结合“杨港渔隐”景观实践中叙事主题确立、结构编排和叙事节点设置的设计过程,探索一种景观叙事视角下乡村景观设计的路径。

摘要：为了提高学习者的学习兴趣和积极性,打破传统物理光学实验受时间和场地的限制,利用Matlab图形用户界面的设计与开发功能,制作了简洁美观、可拓展性强的物理光学实验仿真平台,实现了对多个经典光学实验的计算机仿真,包括光学拍、球面波干涉、杨氏干涉、等倾干涉、等厚干涉、夫琅和费衍射、菲涅耳衍射、光栅衍射、空间滤波、光的偏振和全息照相等。实验结果表明,该平台具有实验参数可灵活设置和良好的人机交换功能,并且通过mcc编译可以脱离Matlab环境使用。

摘要：通过在临床前期实验教学中增设猪唇裂动物模拟实验,改变常规教学模式,以学生在实体动物上亲自模拟人体唇裂的设计、定点、修复等的方式,不仅可以激发学生的学习积极性,而且提高了学生的理论知识和动手操作能力.

摘要：翻译过程中译者主体性是客观存在的,传统的翻译研究长久以来忽视了翻译中最积极活跃的因素——译者。最近几年,随着翻译研究"文化转向"的出现,不少学者对译者主体性问题进行了探讨,但主要是从阐释学的角度研究的,指出译者主体性主要体现在译者对原作的理解和语言层面上的艺术再创造。本文试图从功能翻译理论的视角对这一问题进行更深入的探讨,认为译者主体性还体现在文本的选择、翻译目的和翻译策略的确定等方面。

摘要：多声部视唱的训练是高师视唱练耳教学中重要的内容之一。在团队合作的情境下进行多声部视唱的训练,有效地改善了视唱练耳集体课的弊端,构成了活跃融洽的课堂气氛,提高了学生学习的积极性,促使学生"主动"地投入到多声部视唱的训练中。并且对于学生责任感和集体荣誉感的培养起到一定的促进作用。

摘要：针对射频识别(RFID)标签天线小型化的发展趋势,设计一种UHF频段弯折偶极子标签天线.采用弯折线结构有效地减小了偶极子天线尺寸,同时引入T型阻抗匹配环实现了天线和标签芯片的良好阻抗匹配.经HFSS建模仿真验证表明,设计的天线在915 MHz谐振频率时带宽(S11<-10 dB)能覆盖UHF频段850 MHz^980 MHz.设计的天线具有较高的增益性和良好的方向性.平面尺寸为20 mm×75 mm.

摘要：物联网网关是连接感知层和网络层的桥梁,是沟通物联网与目前流行网络的纽带。文章设计的一种基于ARM的物联网多网互联网关,将Zigbee无线传感器网络与Wi-Fi网络、以太网络进行互连,实现对Zigbee网络节点的控制。该网关硬件方面以ARM9系列S3C6410为主控芯片,采用模块化的设计思路,分别搭建了相应的外围功能模块;软件方面,通过移植Linux嵌入式操作系统以及编写协议转换程序,实现了网络的互联,通过搭建Web服务器,设计应用通信协议及编写CGI网关应用程序,实现了对网关的控制与管理。经测试,该网关性能稳定,实现了三网间的数据通信。

摘要：考虑时滞因素,结合装配制造企业实际情况,建立多级供应链模型.结合库存状态,从供应链系统各个节点之间的关联出发研究牛鞭效应问题,并分析控制策略.研究表明,设计的控制策略对牛鞭效应有很好的抑制能力.最后通过仿真结合参数的细微变化,全面形象验证以上结论,为企业提供参考依据.

摘要：《湖州师范学院报》作为湖州师范学院党委和行政的机关报,在文化名校工程建设中将发挥不可替代的文化育人功能。作者从报纸编辑学的角度,从思想内容、版面设计两方面阐述了校报起到文化育人功能的方法,并要求采编人员提高自身的文化素养,使校报真正成为师生的精神家园,让师生员工都烙上＂文化印＂。