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检索条件"基金资助=滁州学院"筑梦"创新创业指导团"
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基于“三个课堂”的IPPCS教学模式对体育教育专业创新创业的探讨
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《滁州学院学报》2017年 第2期19卷 134-136页
作者：郭丽丽 付明萍滁州学院体育学院 
通过IPPCS教学模式五个过程的设计,合理安排三个课堂的教学模式,将创新创业教育融入体育教育专业人才培养的整个过程,让体育教育专业学生知创业、懂创业、想创业、敢创业,从而推动体育教育专业大学生的创新创业的积极性。
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