摘要：滨州学院艺术学院基于创新实践能力培养的竞赛、教学与实践相互促进的教学模式,提出了建立学科竞赛运行体系的思路。将学科竞赛融入设计专业实践教学环节,对提高学生的创新能力,丰富指导教师的综合教学素质,深化设计实践教学改革都有重要意义。

摘要：从应用型人才培养角度出发,以高分子材料课程设计教学为案例,分析了目前实验型课程设计普遍存在的问题,并从教学过程、选题形式和考核方式等方面对新颖有效的实验型课程设计教学模式进行了探索。

摘要：根据＂高等学校本科环境工程专业规范＂,实践教学着重培养学生的实验技能,工艺操作能力、工艺设计能力、工程设计能力、科学研究能力和社会实践能力等,以此为出发点,构建了我们环境工程本科专业实践教学内容体系,包括实验教学、实习实训、社会实践、课程设计、科研训练、专业综合能力六大模块,为保障六大模块的有效实施,构建了实践教学保障体系,包括实践教学规章制度、实践教学队伍、实践教材（指导书）、实验室、实践教学基地、实践教学经费等.

摘要：VHDL作为一种硬件描述语言,主要用于数字电路与系统的描述、模拟和自动设计,是当今电子设计自动化(EDA)的核心技术。文中简单介绍了VHDL语言的特点和相应的设计流程,并通过具体实例说明了VHDL语言在数字电子设计中的应用,给出了仿真结果,并对结果进行了分析讨论。

摘要：根据应用能力培养设置专业综合课程内容,环境工程专业所需能力包括:解决污染问题的能力、污染治理方案设计和监测评价技术,以及污染治理工艺设计和施工能力和设施的运行、维护与管理能力。针对以上能力,综合课程的内容包括环境工程综合实验、污染治理方案设计、环境监测与评价、污染治理工艺设计、环境工程施工和环保设施的运行与管理。通过"目标-能力-课程"完成综合课程内容的提炼,达到培养学生应用能力的目的。

摘要：阐述基于智能化技术的课程教学设计和实践,根据智能化技术的特点,引入智能化教学系统、智能化教学模式、智能化教学平台,实现智能化教学模式和模拟评估系统的集成。

摘要：坐姿是否符合人们的审美要求时常困扰着人们,不良坐姿会给人们带来不雅视觉,还会引发自身近视、斜视等视力问题,更严重的是会对骨骼发育造成伤害。设计一款基于机器视觉的坐姿自矫正装置,能促进使用者健康快乐生活。该装置以MSP432P401R单片机为控制核心,基于OpenMV的神经网络进行深度机器学习用来判断坐姿是否标准。当用户坐姿不规范时,本装置及时辅助调整坐姿,帮助用户养成良好的坐姿习惯,有效地减少坐姿不正带来的危害。经实验验证,该设计具有广阔的应用前景。

摘要：矿井通风与安全是采矿专业和安全工程专业的一门专业基础课,其课程内容多范围广,理论性和实践性都很强,提高该课程的教学质量对于培养高素质的煤矿人才具有重要意义。本文从改革矿井通风与安全的教学模式、加强案例教学、注重课程设计、完善实训过程、加强师资建设等环节展开了讨论。

摘要：生物化学是生物类专业重要的基础课,其知识点多、范围广、内容抽象。中华传统文化思想深邃圆融,内容广博,有些内容可与生物化学知识有机融合。本文结合具体实例,探讨中华传统文化与生物化学教学的有机融合,旨在创建生动、有趣的生物化学课堂,提高学生学习的积极性与主动性,提升教学效果,在辅助教学的同时,弘扬中华传统文化。最后对教学设计过程中应该注意的问题进行讨论,并对教学效果进行了反馈。

摘要：察觉认知教学法是通过一个研究课题,让学生体验设计的思考方式、制作方式、传达方式和学习方式。在平面广告设计课程具体的教学实践中,教学过程分为课程前期规划设计、主题设定、设计方案制定、设计可视化制作四个部分。察觉认知教学法应用在平面广告设计课程中,能够锻炼学生看穿事物本质的洞察力、创想力和表现力,培养学生自学的意识。