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检索条件"基金资助=滨州市“学科自人工程”研究专项课题“如何实现高中数学育人情值的研究”"
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把握数学知识本质 培养数学运算素养--以二轮复习课“圆锥曲线背景下直线过定点问题”为例
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《数学通讯》2022年 第16期 18-20,43页
作者：王汉芹 刘玉华山东省滨州实验中学256606 
本文以“圆锥曲线背景下直线过定点问题”二轮复习课为例,始终抓住“利用几何图形建立直观,通过代数运算刻画规律”这一平面解析几何的学科本质,对如何理解运算对象、探究运算思路、设计运算程序、选择运算方法、反思运算过程、落实数...
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