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无缝学习理念在高职课程教学中的应用——以“Web前端设计”课程为例: 收藏
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引用; 《机械职业教育》2022年第11期 36-39,58页; 作者：朱玉业宋玲玲张红梅刘健滨州职业学院山东滨州256603 马来西亚UCSI大学马来西亚吉隆坡56000 滨州黄河三角洲高效生态产业现代技术研究院山东滨州256614; 无缝学习是一种新的教育教学理念,它充分利用现代技术,打破学习空间和时间的限制,实现了多情境学习,为学生提供个性化学习方案,满足了人才培养的多元化需求。无缝学习契合高职教育教学做一体的要求,解决理论与实践割裂、学习场景不能随...; 无缝学习是一种新的教育教学理念,它充分利用现代技术,打破学习空间和时间的限制,实现了多情境学习,为学生提供个性化学习方案,满足了人才培养的多元化需求。无缝学习契合高职教育教学做一体的要求,解决理论与实践割裂、学习场景不能随时切换、评价方式单一并且不科学等问题。以“Web前端设计”课程为例,运用无缝学习的理念与方法,遵循实践性、系统性、灵活性、全面性原则,通过设计教学目标、重构课程内容、搭建无缝学习空间、创新教学方法,促进学习者自主学习能力的提高,提高学习效率,提升育人水平。; 来源：详细信息评论

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