摘要：为解决传统人工物品分类搬运存在耗时耗力、效率低、出错率高和无法长时间工作的问题,提出基于STM32的物品分拎机器人小车设计.以STM32单片机为主控芯片,结合红外传感模块进行循迹行驶,利用OpenMV机器视觉模块进行物块颜色识别,通过设置合适的识别大小、结合高斯平滑滤波和中值滤波算法,提高识别率,实现机器人小车根据不同颜色物块进行归类搬运放置,解放人力,有效提高工作效率,对物流行业具有一定的参考价值.

摘要：校企合作是学校与企业建立的一种合作育人模式,是职业教育改革和发展的重要方向。漳州职业技术学院与厦门醉美环境艺术工程有限公司合作建设的“醉美文创设计中心”,建立了一套完整的规章制度,按照公司运行模式进行管理,实施双导师育人机制,使学生在学院导师和企业师傅的指导下完成实际的设计项目,从而提升了学生的实践技能水平,实现学生与就业岗位的有效对接,满足了设计公司的人才需求。

摘要：阐述人工智能导论的课程特点,课程设计的策略,包括课程资源更新、优化课程教学方法、创新考核方法,采用问题教学法、启发式教学、讨论式教学、交叉融合方法、实践式教学。

摘要：以STC15单片机为核心设计了无线充电自启动小车,主要模块包括继电器控制、无线充电、断电自启动、DC-DC升降压等。根据电磁感应充电技术及超级电容储能特性,实现了小车的无线充电功能。实验表明:当无线充电线圈与接收线圈距离距离为1~3 mm时,充电效果达到最佳,小车行驶距离可达约18 m;当两线圈的距离为8 mm时,超级电容两端的电压为1.76 V.

摘要：农村电商发展需要高素质电商职业农民,职业教育是培养新型职业农民的“主战场”。为实现电商职业教育与乡村振兴的耦合发展,基于电商人才培养的人力资本错位,文章以京东产业学院“京苗班”人才培养为实践基础,从目标、内容、功能三个模块构建职业教育与乡村振兴的耦合立体模型,以京东产业学院“三四四”电商人才培养实践为依托,提出职业教育赋能乡村人才振兴的电商教学改革路径:构建德识能“三位一体”人才培养体系,推进“政校协企”多要素开发共同体,衔接电商职业教育与乡村振兴“四链”融合育人。

摘要：从目前的发展情况来看,我国城市正朝着现代化不断发展,在城市生态建设方面也取得了一定的进步,为了进一步完善我国园林植物造景工程,需要针对设计过程中的问题进行合理有效的解决,促进园林植物造景工程的发展。基于此,总结风景园林设计中植物造景的应用情况,归纳风景园林设计中应用植物造景时所遵循的基本原则,探讨在风景园林设计中应用植物造景的对策,以供相关人士交流参考。