摘要：目的了解本科生及研究生对医学统计学认知、满意度及需求,为进一步提高教学效果提供依据。方法采用分层抽样方法,运用自行设计的调查问卷对课程的认知和满意度进行问卷调查。结果95.0%的学生认为医学统计学对所学专业重要或非常重要;84.1%对医学统计学总体非常满意或较满意,82.8%对教学模式满意,75.9%认为授课内容基本能满足需要,86.9%对考核模式满意,79.2%对实验课总体满意。结论需要进一步完善课程体系,选择针对性的教学内容和方法,提高学生对医学统计学满意度。

摘要：目的:通过对新冠疫情期间高校网络线上教学参与率及满意度的调查,针对网络教学存在的问题,提出提升网络线上教学效果的对策建议。方法:设计调查问卷,选取山东省内多所高校的学生进行问卷调查。结果:高校网络线上教学参与率达91.67%,62.96%的学生全程参与。满意度评价方面,46.30%的学生对网络线上教学非常满意,47.55%比较满意。结论:新冠疫情期间学生对于高校网络线上教学有着很高的参与率和较高满意度,针对线上教学存在的问题,通过进一步完善教学设施,优化教学资源,超常规的更新教学理念,尝试喜闻乐见授课模式,多元化的教学平台等不断提高线上教学效果。