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检索条件"基金资助=燕山大学2018教学研究与改革项目《建筑学创意实践教学基地建设及其研究》,项目编号:2018XJJG59"

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从教学设计到课程考核:疫情下线上教学的思考: 收藏
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引用; 《安徽建筑》2020年第11期27卷 117-118页; 作者：冯柯王薇高鹏燕山大学建筑学系河北秦皇岛066004 北方民族大学设计艺术学院宁夏银川715001 福建工程学院福建福州350118; 在"新冠肺炎"的特殊时期,教学工作并不比往昔更轻松,反而要准备的工作量更大了。教学也面临了之前所没有遇到的问题,值得教育者们静思。文章以作者所教授的课程为例,分析了在疫情下线上教学从开课前的准备、课程授课过程以及...; 在"新冠肺炎"的特殊时期,教学工作并不比往昔更轻松,反而要准备的工作量更大了。教学也面临了之前所没有遇到的问题,值得教育者们静思。文章以作者所教授的课程为例,分析了在疫情下线上教学从开课前的准备、课程授课过程以及课程考核的全过程。通过问卷调查,分析教学效果,并对课程的教学效果进行了量化分析。; 来源：详细信息评论

建筑史系列课程双语教学实践探索分析: 收藏
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引用; 《安徽建筑》2020年第7期27卷 144-145,159页; 作者：冯柯王薇燕山大学建筑学系河北秦皇岛066004 北方民族大学设计艺术学院宁夏银川715001; 文章以燕山大学建筑系建筑学理论课程体系建立过程为研究背景,以建筑理论课程为研究对象,尤其是中国建筑史和外国建筑史的理论课程,分析了建筑理论课程双语教学的必要性与可行性。文章从课程选择、教学设计以及教学反思等方面进行阐述,...; 文章以燕山大学建筑系建筑学理论课程体系建立过程为研究背景,以建筑理论课程为研究对象,尤其是中国建筑史和外国建筑史的理论课程,分析了建筑理论课程双语教学的必要性与可行性。文章从课程选择、教学设计以及教学反思等方面进行阐述,给出了教学实践后的思考并做出教学方面的研究展望。; 来源：详细信息评论

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