摘要：桂南采茶戏在现代传承中出现了生态失衡,面临生存危机,以文化生态学为视点,确立基本的保护原则,注重管理的规范化、科学化,传承与保护的多元化,研究的制度化、系统化,传统与创新的协同化,是桂南采茶戏传承与保护工作的中心内容。

摘要：环境设计专业应用型人才培养过程中,不仅要重视专业理论和专业技能,更需要加强专业实践教学改革,做到与时俱进,促进应用型人才培养。当前乡村振兴发展战略与环境设计专业紧密相关,如何在专业实践教学中结合乡村改造设计项目融入地域文化、民族文化和乡村特色,体现文化传承,让乡村焕发活力,是实践性教学改革需要思考的问题。其中,实践性教学改革在未来是应用型办学不断发展,长久探索的课题,是时代发展所需和教学改革的趋势。本文通过乡村振兴设计项目的实施,进行实践性教学改革分析探索,以提高应用型人才培养的质量,促进环境设计应用型人才培养教学改革发展。

摘要：广西壮族拼布是中国西南地区少数民族拼布纺织艺术的代表.兼具审美功能和实用功能:广西壮族拼布图案精美绝伦.蕴含着大量关于壮族民间传说、文化习俗、商业贸易等方面的信息.具冇鲜明的地域特色和丰富的文化内涵。考古发现表明.壮族拼布的历史可以追溯到公元6世纪。

摘要：从博白客家编织工艺的历史起源谈起,对编织的传统种类、工艺特点和民俗内涵加以分析,探讨在知识经济时代下博白编织工艺的现代化转型和产业化发展方向,为做大做强博白编织工艺文化产业提供发展思路。

摘要：[研究意义]越南倮倮族与中国彝族有同源关系,属于彝族分支。在长期的历史发展中,倮倮族固守着自己的文化传统,特别是他们的传统服饰至今仍保留着鲜明的民族特色。[研究方法]文章以倮倮族服饰为研究对象,通过对居住在越南北部山区倮倮族的实地调查以及越南民族博物馆倮倮族服饰藏品的考察,采用文献研究、标本比对研究的方法,对其服饰的形制、装饰工艺、图案色彩的特征进行分类归纳,并对其所蕴含的社会文化语义进行详尽解读,以探寻中越跨境彝族文化的发展轨迹。[研究结果与结论]研究表明:倮倮族服饰极富巧思,形制装饰一体多元、色彩艳丽、图案新奇,在艺术特征上具有普遍相似性,也存在个体的差异性。它真实记录了倮倮族社会历史的变迁,对中越跨境民族的传统文化、历史风俗、宗教信仰的研究具有重要价值。

摘要：党的十八大以来,习近平总书记围绕我国教育事业现代化发展的要求,对教师的本质、地位、素质和发展等问题进行了深刻论述,赋予了新时代教师教育的科学内涵。针对目前我国教师教育在顶层设计、培养模式、师资队伍、学科建设以及质量保障等方面存在的不足与问题,当以新时代教师教育新的科学内涵为指导去加以解决。

摘要：随着网络技术和数字化技术的进步,文化资源数据库通过网际网络,让用户在不受时间和空间限制下浏览及查询,并构建信息分享的空间。在高校服装设计教学中创建一个以数字信息技术为基础、以综合型数字化保护、传承与开发应用为目的的广西民族服装教学资源库,可以为民族文化的高校传承与创新提供一种新的方式和路径。

摘要：音乐基础课是五年制全科生的重要课程之一,大多数五年制全科生音乐基础薄弱,对音乐知识了解少。对于音乐教师来说,掌握科学的教学方法不仅能促进教学,也能增强学生学习音乐的信心。