摘要：文章分析了"工程热力学及传热学"课程的特点和教学现状。针对课程教学中存在的一些问题,提出了一些改革方法,如改革教学内容、改善教学手段、理论与实验的相互结合、设计创新、课程答辩等。

摘要：目前C语言在线考试正逐步取代传统考试方式。针对C语言在线考试系统不能适应客观性试题与主观性试题混合组卷的缺点,设计开发一个基于B/S架构混合组卷的C语言在线练习与考试系统。学生登录该系统,可随时随地进行C语言练习,并可根据系统给出的评分及答案判断个人学习掌握情况,既可扩展学生学习时间和空间,也能减轻教师工作压力。实际应用表明,该系统实用性强,用户界面友好,可靠性高,在实践中取得了良好效果。

摘要：学生在毕业设计中越来越多地利用了CAD绘图技术,但制图质量多数不能满足审图要求。结合近年课堂教学经验和工程审图实践,提出在建筑CAD教学备课、授课和考核过程中基于工程审图要求的教学方法,注重学生实践能力培养,从而达到提高课堂教学水平和毕业设计质量的目的。

摘要：对文氏桥振荡电路进行研究,在基本电路基础上增加两个稳压管2CW53,增加稳定性。振荡电路中运算放大器采用4运放的LM358芯片,同时这个电路可以产生方波和三角波,非常实用。通过改变文氏桥振荡电路的电阻和电容,可以调节电路频率,从而实现可调频率文氏桥振荡电路的频率可调整。

摘要：为深入了解后现代主义设计中“荒诞感”的由来及特征,透析其具体的构建方式,本文以安迪·沃霍尔(Andy Warhol)、埃托·索特萨斯(Ettore Sottsass)等后现代主义设计大师颇具荒诞特征的作品为例,从后现代主义设计的审美范畴、审美表征和审美形态三个方面分析其审美构建方式,阐述后现代主义设计中塑造“荒诞感”的基本方式与范畴,并分析其独特的荒诞审美观念及构建方式存在的意义。

摘要：研究了基于Web Services的电子采购系统;分析了电子采购的需求,并讨论了相应的系统分析、设计与实现过程;阐述了基于Web Services的体系架构及其相关实现技术。

摘要：土壤颗粒大小的分布是重要的土壤物理性质,对土壤水、气、热传导特性有着显著的影响。鉴于土壤颗粒分形在分析和描述岩土介质多孔结构的优势,本文通过对5种不同质地的土样进行颗粒分析与水分特征曲线的测试。结果表明:土壤结构定量化表征的方法就是确定土壤结构的分形维数,针对不同地区的土壤,可以通过土壤粒径分布分形维数体现土壤粒径分布的情况,分形维数越大,颗粒粒径越小,细粒含量越高,质地越发呈现不均匀性;且可利用土壤粒径分形维数估算土壤孔隙分形维数。为建立土壤粒径分布模型提供数据支持,同时也为推进土壤结构的研究进展提供了新的方向。

摘要：为厘清服饰警示色测评方法、提升警示性服饰设色效果,回顾了国内外关于警示色的测评方法,阐述了主观调查法、仪器测量法和图像分析法等测评方法及其研究进展,并对国内外警示色标准及应用现状进行梳理。着重从警示色设色机制、关键测评指标、测试设备和技术要求等方面进行了对比和讨论。进一步对影响警示色测评方法优化和发展趋势的相关因素进行了剖析,从理论依据、研究方法和测评应用等角度探讨警示色测评方法中存在的问题和提升需求,为警示类制服和日常服饰的设计和生产提供参考依据。

摘要：从特定形象符号的概念入手,分析了农业产业化经营企业中特定形象符号设计的准备和方法。在设计准备阶段针对企业的产品定位和企业文化确立形象并选择合适的艺术表现手法,对选择特定形象符号的尺寸﹑地点和周围环境进行了探讨。在设计方法上从创新性﹑人性化﹑与空间的协调﹑材质选择的多样性和生态环保等方面分别进行了阐述。

摘要：用户研究帮助设计者从用户域中获得成功产品所需的要素,完成需求域到功能域的转化。定性与定量结合的统计学方式解决了如何转化工程中的问题。通过信息获取、信息处理、数据分析、数据校验这四个步骤研究统计学与产品设计用户研究的结合点,是跨学科研究合作的新探索,为设计学提供了新的研究方法。