摘要：人类的哲学思考和文明建构,归根到底,都是在特定的生存境遇中追求"好生活""好社会"的一种观念上的顶层设计和价值构想。由于中国初民在走向文明社会时的特殊生存境遇和道路,孝成为了中国人最初的哲学思考和文明建构的价值原点,因而形成了中国传统社会"以人伦为出发点,以礼仪为中心,天人合一,家国同构"的特殊的文明形态,孕育了中国人独特的生命意识、历史意识和道德意识。这些乃是建构中国现代文明不可忽视的文化基因,也是有助于摆脱所谓"现代化困境"的历史价值力量。

摘要：十八届六中全会审议通过的《中国共产党党内监督条例》（以下简称《条例》），是新形势下中国共产党按照全面从严治党的要求进行自我约束和自我完善的一部重要党内法规。《条例》坚持以党章为根本依据，突出问题导向，注重继承创新，统筹协调、科学设计与系统谋划。基层党组织是党的工作全部战斗力的基础，是全面从严治党的重要阵地，做好党内监督工作，必须严格贯彻落实《条例》要求，不断探索加强基层党内监督的实践路径。

摘要：高校思想政治教育理论课承担着思想引导、政治引领的重要作用。在线上教学继续开展的情形下,从高校学生和高校教师两个角度出发,思考研究高校线上思想政治教育理论课面临的挑战及迎来的机遇,提出带领高校学生走出认知偏差和助力教师职业成长的应对之策,有助于提升线上思想政治教育工作的实效性。

摘要：红歌产生于中国革命、建设和改革实践,在马克思主义大众化进程中由自发迈向自觉。红歌是马克思主义中国化过程中的艺术结晶,是坚持和发展中国特色社会主义的红色基因,是中国共产党群众路线的实证,是中国人民奋发自强心声的表达,对坚持和发展中国特色社会主义具有当代价值和现实意义。

摘要：马克思在《1844年经济学哲学手稿》中对异化理论的论述包含劳动异化、需求异化、消费异化三个方面含义。消费主义文化风靡全球的今天,这种消费异化再次凸显并主要表现为过于追求商品符号价值的虚假消费、深陷广告效应的盲目性消费、凸显个性差异的夸示性消费和追求潮流认可的时尚消费。为此,人们应当培育理性消费意识、树立适度消费理念、遵照责任消费要求、践行可持续消费行为的生态消费新模式。

摘要：在高校开展习近平新时代中国特色社会主义思想专题教学是对高校思想政治理论课进行的创新性实践,是坚持在改进中加强高校思想政治工作的有力举措,是实现高校立德树人根本任务、助力大学生成长成才的有效途径。在专题课教学实践中,应以“进”为前提,为课程顺利开展谋划顶层设计;以“学”为重点,为课程深入讲授明确精髓要义;以“实”为关键,为课程效果提升寻求有力支撑,激发起青年学生学习科学理论的内生动力,筑牢理想信念思想根基。

摘要：建立健全容错机制,把"容错"应用于管理领域,旨在引导干部树立与全面深化改革相适应的思想作风和担当精神,消除"为官不为"行为;最大限度地调动广大干部的积极性、主动性、创造性,推动全社会形成想改革、敢改革、善改革的良好风尚,让广大干部愿干事、敢干事、能干成事。为此,必须构建科学的容错机制,在顶层设计和科学决策的前提下容错纠错,从而推动全面建成小康社会战略目标的顺利实现。