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检索条件"基金资助=甘肃省“十三五”教育科学规划课题《语音意识对学习者早期英语读写技能影响的实验研究——以甘肃省通渭县思源实验学校为例》阶段性研究成果"
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语音意识训练对小学英语读写技能的影响
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《陕西教育（教学）》2019年 第11期 37-37页
作者：龚维红甘肃省通渭县常河学区 
小学英语课程已经开设了十几年,虽在听说读写上取得了不错的成绩,但是对语音意识的培养一直不够重视,导致很多小学生在英语读写时屡屡出现发音不准、词汇拼写错误等问题,阻碍了小学生英语水平的提升。为了夯实小学生的英语学习基础,语...
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