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检索条件"基金资助=甘肃省教育厅2020年高等学校教学质量提高和创新创业教育改革项目“以培养双创能力为核心的工艺美术设计专业群课程设置改革研究”的阶段性研究成果"
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手工技艺实践课程的构建与优势--以“洮砚雕刻工作坊”为例
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《中国艺术》2020年 第6期 84-88页
作者：马荣兰州职业技术学院非物质文化遗产学院 
手工技艺实践课程依托"工作坊"教学模式,将传统手工艺技艺和文化元素彻底纳入设计课程体系,并且转化为手工技艺实践课程。本文以"洮砚雕刻工作坊"为例,探索科学的教学方式,搭建合理的师资队伍,对实践课程从前期的...
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