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检索条件"基金资助=甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般规划课题《高中古典诗歌教学中“文本细读法”的应用策略研究》阶段性成果"
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“文本细读法”在高中语文古典诗词教学中的运用
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《语文教学之友》2022年 第6期41卷 36-37页
作者：裴良甘肃省平凉市庄浪县第二中学 
入选高中语文教材中的古典诗词都是经典之作,其用词凝炼、意境深远,作者用极简的语言和多样的艺术手法来抒发丰富、强烈的情感。拟结合教学实践,提出“细读字词”“细解意象”“细品意境”“细悟情感”的策略,落实“文本细读法”在古诗...
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