摘要：传统的plc课程设计项目已不能满足学生掌握plc在现代工业生产中的使用,结合学校现有plc设备条件开发符合实际需求的课设项目。plc课程设计及实训项目的多样化设计越来越重要,以西门子S7-200 plc控制十字路口交通灯系统为例,介绍使用不同定时器个数的编程方案,拓展学生编程思维,使用不同机型、不同验证结果综合设计课设项目,通过这些多样化不同类型的训练,使学生掌握plc相关的硬件软件、数字量控制,模拟量控制、变频器、触摸屏以及自动化生产线复杂控制等多门课程交叉融合,为学生未来的工程实践打下坚实的基础。

摘要：针对plc课程课堂教学无实物,学生学习不直观的问题,提出一种利用组态软件与plc实物构成的虚拟仿真平台。通过力控软件与西门子S7-200 plc交通灯虚拟仿真系统设计为例,构建力控图形界面,设置组态软件与plc间的参数,编制交通灯plc程序并在虚拟平台下载调试运行,上位监控计算机在脱离实际物理控制对象的情况下,可通过plc实物指示灯显示及力控仿真界面同时观察仿真结果。开发的此平台既方便教师携带进入课堂教学,同时提高了学生学习plc的兴趣,对于plc课程的理论和实践教学改革的有益的尝试。