摘要：为研究西部地方本科院校线上线下混合教学模式的应用现状、实施效果,文章选取甘肃省一所地方本科院校中参与混合式教学的560名大学生进行了问卷调查,通过调查分析发现:(1)地方本科院校混合教学模式的整体得分处于中等偏上水平,其中平台完善性得分最高,其次是教学内容衔接性和组织管理科学性,学生学习自主性和实施效果显著性得分最低;(2)混合教学模式的实施效果与平台完善性、组织科学性、内容衔接性和学习自主性依次具有较强的正相关;(3)混合教学模式中平台完善性、内容衔接性、组织科学性和学习自主性依次对教学效果具有显著的影响和决定作用,这对有效提升混合式教学模式的实施效果具有实践指导意义。基于此,从平台建设、教学内容设计、教学组织管理和学生学习指导等方面提出了提升地方本科院校线上线下混合教学模式实施效果的建议。

摘要：课程思政作为中职学校构建思政教育协同育人新格局的重要渠道,需要以学科教师为主体对象,在课程思政理念的指引下加强中职学科育德功能,但这同样对学科教师的育德能力提出了更严格的要求。基于此,文章结合课程思政对中职学科育德功能提出的新要求,研究了课程思政背景下中职学校学科育德功能路径,旨在促进课程思政与中职学科育德功能实现有机融合,通过构建学科“课程思政”元素体系、建立德育一体化教师培训平台、重组中职学科育德课程、深化顶层设计等有效措施提高学科育德成效。

摘要：文章在对智能制造课程融合实践教学案例的探索过程中,以曲柄滑块机构和正六棱柱的设计加工为例,深度融合机械原理设计、软件建模编程、3D打印技术和多轴数控加工等相关课程,在教学工作中进一步落实理论与实践相结合的模式,通过优化改进教学内容,加强了制造类课程间的联系,激发了学生的创新性思维,锻炼了学生学以致用的能力,充分发挥了制造类课程的实践作用,极大地突破了制造类课程教学的局限性,为应用型本科教育提供了新的思路。

摘要：风电齿轮箱是风力发电机中的重要部件之一,若其发生故障则会严重影响风力发电机的疲劳寿命和可靠性。该文对风电齿轮箱的载荷规律分析和负载效应进行了系统的文献综述。介绍了风电齿轮箱不同种类载荷规律的研究方法,特别强调了冲击载荷的重要性,提出了基于实测数据应用信号分析和集成学习方法分离载荷的思路;总结了对风电齿轮箱关键部件疲劳寿命有显著影响的载荷种类及负载效应,为准确设计风电齿轮箱并分析其可靠性提供了参考依据。

摘要：甘南藏族服饰是中国传统服饰的重要组成部分,不仅蕴含着藏民族深远的文化价值和宝贵的民族精神内涵,还是其文化底蕴的重要表达方式之一。特别是作为甘南藏族服饰的一个支系——舟曲,其藏族服饰富有浓郁的地域文化特征和民族特色。本文以舟曲藏族妇女服饰圆银盘为研究对象,通过梳理和分析其纹样和色彩在旅游文创产品设计中的应用,并结合当下旅游文创设计中存在的问题提出创新设计思路,从而在保持民族文化内涵的同时进一步传承和发扬民族文化特色,为区域性旅游文创产品的可持续性发展提供新的思维方式和创新路径。

摘要：当前,袋栽是食用菌生产过程中广泛采用的一种栽培方式。袋栽食用菌生产过程中要不断根据菌棒培养基所含的水分、养分等因素进行补水、补充养分等作业。传统的食用菌菌棒补水肥方式主要靠人工操作完成,费时、费水,低效且容易伤菌丝,造成菌棒产量与品质的下降。PLC具有强大的运算功能与较高的稳定性,将PLC应用到菌棒注水肥装置中,实现了菌棒的精准、定量、科学、高效注水肥,极大地节约了水肥资源,提高了菌棒注水肥的效率,降低了菌棒生产成本,提高了菌棒的生产效益。

摘要：国家建构是政治学有关国家理论的核心概念之一,一般包括政治精英通过完善官僚组织机构和国家机器以巩固、提升国家能力,推动国民认同感的民族建构两个部分。民族建构在一定程度上是要解决“谁的国家”的问题,具体包括建立由国家主导的统一的现代行政体系、税收体系、司法体系、军事体系和教育体系等。现代阿富汗的国家建构可以追溯至19世纪后期阿卜杜尔·拉赫曼建构集权国家,这也被认为在一定程度上塑造了阿富汗现代国家的雏形。从19世纪末起,阿富汗一再谋求建构独立的民族国家,但在内外部多重压力之下,阿富汗的民族国家建构最终都以失败而告终。2021年8月,塔利班重新执掌政权,也宣告阿富汗再次开启了民族国家建构进程。由于阿富汗长期受到传统部落社会结构、伊斯兰宗教文化以及大国干预等因素影响,其现代民族国家建构异常复杂、艰巨,前景不容乐观。

摘要：随着5G等多种新技术的出现,对我国工业互联网的发展带来了新机遇,有着非常重要的推动作用。但这二者的结合,打破了传统工业互联网的封闭性,使更多的工业设备暴露于公网中,导致其将面临更加多样化、复杂化的网络攻击,而传统网络安全技术远无法应对5G+工业互联网场景下的网络安全威胁。鉴于此,在分析5G+工业互联网场景下网络安全所面临的各种安全问题的基础上,对相应的应对措施展开研究和探索。

摘要：以“马克思主义基本原理”课落实立德树人根本任务,需要经过感性层面、理性层面以及实践层面,并以内化于心、外化于行的逻辑展开教学设计。本文运用基于问题导向的启发与探究式教学方法,向学生讲深、讲透、讲活作为马克思主义基本原理组成部分的经济周期理论。依据新时代构建高水平的社会主义市场经济体制的内在要求,从坚持党的领导,坚持中国特色社会主义,正确处理好政府和市场的关系,高度重视经济发展的周期性波动,以及统筹使用经济、法律和行政手段作为抓手等多维视角,阐释经济周期理论对于“马克思主义基本原理”课教学的启示,从而更好地教育引领学生自觉成长为担当民族复兴大任的时代新人。

摘要：采用MAGMA铸造仿真软件模拟了K213高温合金在精密熔模铸造典型叶片工艺中的充型凝固过程,分析了该合金熔液在充型过程中的流体速度场分布、凝固过程的固相率分布、温度场分布、空隙分布等。模拟结果表明:叶片部位浇注过程中合金液始终处于高温状态,温度约为1500℃;3 s后叶片部位冲型完毕,叶片边缘首先开始降温,最低温度约为1400℃,仍高于合金熔点,不易发生缺陷;15 s冲型完毕后,叶片边缘部分区域温度降为约1230℃;15 min后,在浇口与横浇道连接部位的中心位置温度仍在1300℃左右,其余部位温度均降至熔点以下,表明补缩功能仍能继续。铸造过程产生的少量凝固缺陷主要集中在叶片根部的表面,对整体性能没有影响,这进一步表明所设计的浇注系统可以满足叶片精密铸造的生产需求。