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检索条件"基金资助=甘肃省2024年大中小学课程教材专项研究课题《核心素养导向下的小学英语跨学科主题学习设计与实践探索》阶段性研究成果"
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核心素养导向下小学英语的跨学科主题教学策略
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《视周刊》2025年 第3期 125-125页
作者：杨六英舟曲县峰迭新区小学甘肃甘南746300 
在核心素养理念的大力推广中,教师自觉提升英语课堂的层次感与品质感,积极促进交互活动走向现代化、沉浸式以及素养型,助力小学生高效进步。为了落实核心素养理念,教师在英语课堂上精心开展跨学科主题教学活动,实践淬炼小学生的思维能...
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