摘要：就贵州大学为实现“综合型、设计型、创新型”人才培养目标，在实验教学体系建设、实验课程建设、实验室建设、实验教材体系建设等方面取得的一系列成果，作一些经验交流。

摘要：5G新技术中的毫米波技术、大规模MIMO(Multiple Input Multiple Output)技术的引入,为5G在垂直行业和物联网等应用中提供了更高的移动台定位精度。文章针对室内定位算法开展研究,在LOS(Line of Sight,视距)和NLOS(Non Line Of Sight,非视距)环境下,将传统的单一定位算法与TDOA/AOA(Time Difference Of Arrival/Angle of Arrival,信号到达时间差/信号入射角度)混合定位算法进行比较。仿真结果表明:结合毫米波和大规模MIMO技术,定位测量参数的分辨率提高,混合算法和单一算法的定位精度均能够得到提高。NLOS环境对AOA的测量精度影响较大,只有AOA测量值达到一定的精度,混合定位算法的性能才能优于单一定位算法。

摘要：以培养"综合型、设计型、创新型"人才为主线,讨论了开放式电子技术教学方案,以及开放式实验的项目设置、项目开发、项目管理、学分管理等,目标是激励学生的学习积极性、教师项目开发及实验指导的积极性,总结了开放式实验教学急需解决的几个问题。

摘要：依据EDA(Electronic Design Automation)工具的特殊功能,建议用仿真测试技术完成电路理论验证性实验,以提高电路理论教学的效率,有效减轻现行实验室的压力,并整合现有资源来建设高效的综合性、设计性、创新性实践教学基地,形成新的电子技术实验教学模式,达到提高学生的实践技能之目的。这种实验教学体系将对电子技术人才培养发挥积极的作用,尤其对边远地区高等院校的实验室建设,意义更加重大。

摘要：文章研究了基于Arduino处理器的室内可见光定位系统,该设计光源发射机部分人利用Arduino处理器产生的PWM信号控制三盏LED灯依次以不同亮度快速循环闪烁,光源接收机部分利用放大滤波电路测得定位点光强,Arduino处理器处理光强数据,从而快速获得较为准确的定位点坐标。经实验验证,该系统可实现室内较精准的定位。

摘要：目前市场上的激光倍频技术相关教学实验设备均以倍频输出绿光为主。本文介绍了一种腔内倍频红光固体激光实验装置的设计方法。采用平凹腔,通过808nm红外光端面泵浦掺钕钒酸钇(Nd:YVO4)激光晶体输出1342nm的红外激光,再通过腔内倍频表面镀1342nm和671nm增透膜的磷酸氧钛钾(KTP)倍频晶体,得到671nm的红光激光。

摘要：电子元器件作为工科类学校实训器件,其种类繁多并且体积较小,所以存在准确和快速选取的难题。因此,设计制作高精度电子称,实现对电子元器件的精确称重和智能计数具有重要的应用价值。高精度电子称设计主要包括外观结构设计、硬件电路连接设计和软件编程设计三个部分。外观结构设计,需要使称重压力传感器与秤盘连接结构合理,保证称重压力传感器采集到的物体重量数据准确和稳定;硬件电路连接设计,主要使用STC12C5A60S2单片机作为逻辑关系和相关数据的处理核心,结合电源电路设计、称重压力传感器模块、A/D转换模块、独立按键模块和LCD液晶显示模块完成制作;软件编程设计,则以KEIL软件作为编程平台,C语言知识作为基础,完成该设计的软件编程部分,确保该设计的逻辑关系和数据处理的正确性。设计最终实现对电子元器件的称重误差小于0.2 g,能够对称重结果实时显示,同时加入手动清零等功能。

摘要："薄膜太阳能电池"是我校新能源科学与工程专业重要的专业课程之一,具有知识结构复合度高、知识点更新迅速、实践性与应用性强等特点。传统的教学模式偏重公式推导,学生普遍感觉比较抽象,理解难度较大。为了体现应用型本科高校的特点,培养具有持续学习能力的专业型人才,教研组引入基于wx AMPS仿真软件的教学方法,介绍了该软件的特点和优势,并通过设置一个综合工程案例展示了该教学方法在本课程中的应用,增强了学生对电池优化设计的理解和应用能力,达到提高教学质量,适应应用型人才培养的需要。

摘要：针对数字电路设计和EDA技术课程的培养目标,讨论了这两门课程的内容及课程间的联系。在数字电路课程中引入现代电子设计方法及FPGA实验平台,重新设置EDA技术课程的教学内容,强调片上系统的概念与实验。对数字电路和EDA技术课程进行无缝整合,重视课程教学的应用性、工程性,通过数字电路和EDA技术的教学改革,更新教学方法,能有效培养具备实际工程能力的应用型数字系统设计人才,推进应用型大学的内涵建设。

摘要：为了提高高校研究生管理效率,在分析高校研究生管理工作内容的基础上,提出构建一个强大的研究生信息管理系统,实现老师、研究生、管理人员参与、实时数据采集、数据统计、考核等信息化管理功能,并给出了实现研究生信息化管理的措施。