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检索条件"基金资助=盐城市教育科学规划课题"对新版牛津初中英语教材‘二次开发’的实践研究"的部分研究成果"
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初中英语学案设计的实践与思考
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《中小学教学研究》2019年 第1期20卷 44-49页
作者：王秀英盐城市阜宁县明达初级中学江苏盐城224400 
学案的编制有助于教师引导学生开展自主、合作、探究活动。好的学案应能将新学知识技能与学生已有知识和能力水平联结,将学生生活实际与教材联结,将学生的兴趣点与新课的重点、难点联结,将知识的巩固操练与能力的训练联结,将知识的学习...
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