摘要：对高职院校公共英语教学现状进行调查和访谈,从学校的实际出发,开展校本行动研究,找出教学实践与高职英语培养目标的差距所在,提出唯有从高职英语课程独有的工具性、交际性和人文性出发,才能找到高职英语课程目标、教材、教学内容、教学方法以及教学评价与市场、学校、专业以及学生个人需求的结合点,进而提出促进高职英语教学有效性的方法。

摘要：古典诗词是中华文明的瑰宝,承载着中华民族几千年来的优秀文化传统。作为语文教学珍贵的教育资源,其独特的审美价值和丰富的文化底蕴对提高学生的语文素养而言至关重要。统编本初中语文教材在批判性继承旧人教版初中语文教材的基础上做出了较大的改革创新,如在书本的外观设计、课本的结构框架、内容的选取编排等方面都有突破与创新。

摘要：乡村振兴是国家重大战略部署,地方高校创新创业教育是落实国家创新创业战略发展、人才培养、服务地方建设发展的需要。创新创业教育为乡村振兴提供智力支持、科技支撑和社会服务等功能。针对当前地方高校创新创业教育在助力乡村振兴针对性不强等系列问题,创新创业教育要加强顶层设计、融合思政教育、推进课程体系改革、加强校地协同合作、提升学生实践能力、推进科技成果转化落地。宁德师范学院创新创业助力乡村振兴相关经验做法值得借鉴。

摘要：针对目前应届毕业生就业难的社会现象,提出了MOOC视角下企业需求理论下的毕业生就业指导优化研究。以MOOC视角下的企业需求理论为参考依据,对就业指导内容和就业指导模式两个方面进行优化研究,为改善毕业生的就业现状提供有效方法。

摘要：以"学生为中心"的教学理念要求教师重新调整课堂中的角色分配,以便使教学能更有效地授权于学生并鼓励他们积极参与。在这一理念下,教师应少替学生完成学习任务,变"告诉"为"指导",充当课堂的设计者和示范者,给学生创造更多的学习机会。本文旨在研究在高校英美文学教学中以学生为中心的ACTIVE六步教学法,从而更新传统的教学理念,开创全新的英美文学教学模式。

摘要：依据经济发展和产业转型升级的要求,针对人才培养中存在的培养目标错位、培养方案共性化、学生社会适应能力低等问题,明确了应用型本科院校自身的办学定位和服务面向,提出了协同化、零对接、“知识、能力与素养”三位一体的教育体系。为了强化新工科背景下应用型人才基础知识、实践能力和创新精神的培养,应用型本科院校需创新人才培养模式,发挥产学研合作办学优势,探索高校教师与行业人才双向交流的机制,推进新工科专业的建设与发展。

摘要：实践教学是高等教育的一个重要环节,是理论联系实际和培养学生能力的重要手段,发挥着理论教学不可替代的作用。实训项目的设计与开发是实践教学的关键。加强公安院校治安学专业实训项目的设计与实施,提高专业学生的实践能力和创新精神,已成为"治安学人"探索和思考的重要问题。治安学专业实训项目的设计应坚持围绕人才培养目标,实用、实际和实效等原则,按照治安类民警岗位能力的要求,划分为治安防范(含治安服务)、治安管理和治安问题查处等三大实训模块,在每个实训模块中设计若干实训项目。专业实训项目必须满足一定的条件,按照一定的步骤实施才能实现其价值。

摘要："互联网+"时代,以理念、技术和教学法创新等落实信息化创新发展的混合式学习已成为未来教育的方向。对高校混合式学习的开展情况、存在问题、影响因素以及改进方案等方面展开调查,以促进基于移动终端的线下和线上教学的有机结合,转变高校的教与学方式。研究发现,移动终端学习的优势和意义明显,但多数学生缺乏对移动终端学习的深度了解;学生获取移动终端学习方式的渠道单一,相应宣传推广不力;移动终端学习需要和传统学习进一步结合,发挥混合式学习效果。

摘要：该文对湖南工程学院应用技术学院非英语专业98名学生进行了ECM翻译学习策略的实证性研究,目的是了解学生对ECM翻译学习策略的接受情况,比较学生在此模式下的四级成绩差异,以便为教师和学生提供有关翻译教学和学习的有益建议。首先,回顾了相关理论,然后进行了有针对性的教学设计和实验,并进行数据统计和分析,数据研究表明ECM翻译学习策略是行之有效的。

摘要：本文在考察广告教育新时代语境具体表征的基础上,结合地方本科高校广告专业教育的发展实际,首先指明"术为先、学并重"应是其广告人才培养的基本定位,再从广告产业数字化发展现状出发,总结广告人才培养的具体目标和要求,进而围绕课程体系设置、教学方法与评价的创新、师资队伍建设以及产学研合作等方面,对新时代语境下地方本科高校广告学专业人才培养模式的改革路径展开讨论,以期为当前的广告人才培养提供参考。