摘要：目的为了解决夏热冬冷地区民宿玻璃幕墙节能设计过程中,对于性能接近的玻璃种类的选择问题。方法采用DeST模拟软件建立一个二层民宿的物理模型,依据《河南省公共建筑节能设计标准》选择满足要求的双玻Low-E玻璃和三玻Low-E玻璃。通过控制对负荷影响较大的3个参数:传热系数、太阳能总透射比、红外热能总透射比,来保持其控制参数相同或近似相等,再基于当地典型气象年的实测数据,采用DeST模拟软件对该民宿建筑进行全年能耗计算,并通过加拿大采暖季能耗评价体系(ER)与制冷季能耗评价体系(ERC)进行能耗分析,观察节能效果。结果表明将双玻用三玻进行改造后,ERC值为3.57,说明三玻两腔单Low-E中空(空气)玻璃在制冷季节能效果更好;ER值为-1.83,说明双玻单Low-E中空(氩气)玻璃在采暖季节能效果更优。三玻两腔单Low-E中空(空气)玻璃相对于双玻单Low-E中空(氩气)玻璃成本贵了60元/m^(2),每年带来的经济效益为1.92元/m^(2),需要至少30年才能完成成本回收,综合考虑各种因素,双玻单Low-E中空玻璃才是首选。结论研究结果为夏热冬冷地区民宿建筑玻璃幕墙种类的选择提供了一种新的方法,具有重要的参考价值和借鉴意义。

摘要：影视广告是一门综合实践性很强的课程,合理的教学规划是高校教师一直在思考与探索的问题。文章基于OBE教育理念的教学改革要求,根据反向设计原则,以学生学习产出的内容为依据组织实施教学、衡量教学效果,提出教改方向,为提高学生解决实际问题的能力和就业能力提供了具体的教学措施,为影视广告课程的教学创新提供新的思考角度。

摘要：提出出版犯罪之概念有利于引起人们对这一犯罪现象和犯罪类型的关注与应对,并在一定程度上拓展刑法学和犯罪学研究领域。基于出版犯罪背景复杂、种类繁多、具有隐秘性等特征,需要就出版犯罪之刑法规制合理设计立法和司法两条路径。在立法上,无论是采用刑法修正案还是附属刑法模式,都可以考虑设置相关出版犯罪的专属性罪名。在司法上,最高司法机关应做好权威解释或案例指导工作,而司法人员则要选择适当罪名,以求对出版犯罪精准、有效打击。

摘要：随着农村居住建筑面积的不断增大,对农宅进行建筑节能设计变得尤为重要。本文以位于夏热冬冷地区的岳西县某农宅为研究对象,利用Dest-h软件建立模型并进行模拟计算,通过控制变量法分别研究建筑朝向、南向窗墙比、层高对全年累计冷负荷、全年累计热负荷以及全年累计总负荷的影响,得出了适合该地区农宅的最佳朝向和南向窗墙比、层高对建筑能耗的影响规律。再通过正交试验,对外墙材料、外窗材料、南向窗墙比以及层高四个因素分别选取三个水平进行模拟计算,得到了各因素对能耗影响的大小顺序,并给出了适宜该地区农宅节能设计的组合方案,给当地农宅建筑节能设计提供参考。

摘要：功能主义是对艺术设计的市场化延伸,是对现代审美的产业化表达,同时也是推动艺术设计现代化发展的中坚力量。在新时代背景下,国民的思想理念与行为规范发生了深刻地转变,在对艺术作品探究时,不再仅仅只关注其艺术特征,对其功能效用也同样重视。因此,以单纯的审美为主要特征的艺术设计,将难以适应新时代的发展需求,无法推动艺术设计领域的快速发展。基于此,结合功能主义的美学评价,探析艺术设计领域的功能主义思想及特征,提出功能主义的应用策略。

摘要：实现项目教学背景下的产品造型设计课程改革与实践,对于调动学生实践能力和创新素质、推动课堂教学效果,以进一步为社会发展培养优秀人才具有重要意义。本文通过对项目教学背景下产品造型设计课程改革理论进行追溯,讨论了项目教学法在产品造型设计课程改革中的价值,最后从构建科学合理的产品造型设计课程模块、明确项目教学背景下的课程设计目标、从多重维度构建产品造型设计课程内容、打造科学的产品造型设计课程评价体系四个方面,探讨了项目教学背景下产品造型设计课程改革与实践策略。

摘要：有机化学是研究有机化合物的组成、结构、性质、制备及应用,且含有丰富思政元素的一门科学学科。高校教师通常注重理论知识的传授,却忽略了有机化学教学过程所包含的思政元素。本文以“烯烃亲电加成”一课为例,具体探讨了专业课程和思政教育相结合的设计思路和方法。

摘要：针对传统课堂教学在提高教学效果、激发课堂氛围和学习主动性存在局限性,众多教育工作者将互联网引入教学实施改革。在“互联网+”的时代背景下,先进的教学改革方法得到最大化的施展。在此基础上,文章针对应用型高校人才培养需求,提出了一种基于互联网的混合式教学改革方法。该方法通过将创新型课堂教学和网络线上平台相结合,将其应用于机械设计课程的教学实践,并进行教学效果评价。该教学方法能有效提高机械专业学生的学习主动性和专注性,有利于培养学生创新性和提高教学质量。

摘要：随着教育体制的不断改革,成果导向教育(OBE)的实践应用逐渐成为国内各高校教育改革的重点,文章以成果导向教育(OBE)理念为导向,系统探讨了成果导向教育对教学改革产生的实践意义,通过梳理动画教学的课程体系,分析高校动画课程教学的教学现状,以《逐格动画短片设计》课程为例,尝试构建以坚持成果导向、坚持以学生为中心和坚持持续改进的教学体系,并提出有效的改革方式。力求为高校动画课程的学习成果、教学策略、持续改进等方面提供具有参考价值的意见。

摘要：为研究基坑开挖过程对临近地铁区间的影响,本文结合临近合肥市轨道交通1号线某深基坑工程,采用MIDAS GTS NX有限元软件建立三维模型,模拟分析基坑开挖过程中对隧道区间的受力与变形,对基坑开挖下该隧道区间的安全性进行评估,结果表明:预测轨道区间的最大水平位移为2.05 mm,最大竖向位移为0.85 mm;隧道区间结构各部分的承载力及裂缝控制均满足规范要求,认为该深基坑的施工过程不会危及轨道区间的结构安全。研究结论可为以后类似工程提供设计经验,为实际施工提供技术指导。