摘要：随着云计算技术的快速发展,基于云计算的照明设备远程监控系统实现了对照明设备的实时监控、故障预警、能耗分析和远程控制,提高了照明管理的智能化水平和运维效率。因此,本文基于云计算研究照明设备远程监控系统的设计,以期为相关人员提供参考。

摘要：既往有关教学方法改革的研究普遍较单一,本文则结合已有研究成果和自身教学实践,总结出“以学生为中心的六两三两四”,即“以学生为中心,以教师为主导”的“六目标、两条线、三过程、两结合、四评价”的教学设计理念,是较全面的教学设计体系,教师结合本学科特色,可对医学教育的大部分学科进行全程设计。本文以《儿童保健学》为例进行详细阐述。

摘要：针对当前“信息论与编码”课程教学中存在的问题,立足课程特性和定位,围绕香农信息论三大基本概念、三大基本定理和典型编码方法凝聚知识点,构造章节线条,打造线上线下混合教学体系。从学习空间、知识系统、授课维度合理布局线上和线下教学计划,从“学、研、用”角度综合设计教学与实践内容,全面提升教学效果。

摘要：可编程控制器技术是实现机电一体化设计的不可或缺的一部分,因此具有很强的技术性和实践性。传统的课堂教育模型难以直观有效的向学生传授必要的知识,易导致教材与实践操作不能有机结合,其教学效果不够理想。针对应用型本科机械专业学习可编程控制器技术所表现的不足之处,从教学手段、内容、学生成绩这几方面进行革新,调动学生的积极性,引导学生以课本为引导、以实践为标准的理念,培养学生对可编程控制器技术的理论掌握和实践能力。

摘要：为解决产品数据管理(PDM)系统对数据结构不公开的CAD图形文件的内部数据进行处理的难题,提出了以CAD图形文件所对应的文本格式的可读性强的脚本文件为数据处理对象的新方法。在分析脚本文件数据结构的基础上,设计了提取与替换脚本文件内部数据的可靠性高且安全性好的算法。通过实例在PDM系统中运用该方法,描述了对CAD图形文件内部数据进行处理的过程,解析了对同形CAD图形进行参数化修改的功能。

摘要：为提升动力型锂电池防爆性能的可靠性,根据防爆安全机理,设计出一种集成了断路防护和泄气防护功能的新型结构防爆盖帽。盖帽由顶盖、阀片、隔板和封圈组成,省去了镍环;顶盖与阀片改用焊接,减小了内阻;隔板被封圈固定,解除了脱落的隐患。为提高防护触发内压的控制精度,测试并分析出了断路焊点的焊接热量和面积与内阻和断路触发内压的关系图,以及泄气阀凹槽厚度与泄压触发内压的关系图,用以指导最佳加工参数的选定。

摘要：全面推进课程思政建设,提高人才培养质量是对我国高校教育工作的重点要求。课程思政以立德树人为核心,将思想政治培养贯穿教学全过程。该文结合口腔正畸学专业特点从明确课程思政目标、挖掘思政资源、课程思政教学设计、加强教学团队思政教育能力建设等方面进行了探索。

摘要：针对教学过程中存在的痛点,进行了课程创新设计与教学方法改革,从而达到提升教学效果和人才培养质量的目的。将《物理化学》的课程内容与国学、哲学、社会学等社会科学创新融合,在“悟理话学”的过程中真正落实立德树人的根本任务。

摘要：为提高嵌入式芯片汇编语言编码设计的水平,克服因语句结构本身的非结构化及存储分配的随意性所造成的困难,根据软件工程中结构化设计的规范,以MCS-51单片机汇编语言为例,提出了可操作性的解决方案:针对语句的结构,设计与结构化盒图等效的程序流程图和语句结构体,构建出结构化的选择结构和循环结构;针对存储的分配,设计依据程序之间的调用关系,同层共享非同层独享的变量存储空间分配策略。

摘要：运用自行设计的PBL教学质量问卷,考察PBL教学对高职学生软技能的影响。结果表明,PBL教学能显著提升学生的软技能,特别是学生的自我管理技能;PBL教学中教学准备、问题质量、教师态度、教师行为和学生搜集资料的水平对高职学生人际关系、组织管理技能、自我管理技能、职业情操和认知技能存在不同程度的正相关,并且对它们的变异有不同程度的解释,尤其表现在教学准备和问题质量两方面,证实问题质量是PBL教学的核心。