摘要：通过对传统教学理论的拓展以及通过分析"SAKAI"当代网络应用平台的功能实现,对艺术类课程教学改革提出相关建议。指出合理运用网络应用平台对于设计类相关专业学生提升自身专业知识技能、拓展创新设计思维具有现实意义;高等院校应当通过借鉴国外先进网络课堂教学实例,完善自身网络教学系统,通过提供多元化的教学方案提高课堂教学质量,将课堂价值最大化,通过多种途径来实现学生与教师的互动。

摘要：新时期移动互联网技术的飞速发展,改变了传统广告行业的面貌,也对广告从业者提出了更高要求。结合当前国内高职院校广告设计专业教学存在的问题,探讨以创新创业为导向的新时期广告设计专业教学改革思路,提出在课程设置、师资配备、校企合作以及竞赛等几个方面,做好创新创业教育与专业教育的融合,积极转变教育观念,打破学科界限,切实将创新创业教育融入专业教学体系,增强高职院校广告设计专业教学改革实效。

摘要：露天矿山项目挖填土石方量大,水土流失严重。为防治水土流失,保护环境,必须大力加强矿山水土保持综合治理工作。为此,结合宿松县滑石矿水土保持方案编制实例,系统阐述了滑石矿建设项目水土流失特点及水土流失防治措施。

摘要：亚历山大·佩特洛夫动画作品的美学特质十分强烈,其油画风格的表现手法在世界上独树一帜,给人以极具美感和震撼力的视觉感受,他的作品擅于表现人物的内心世界和精神世界,并在内心世界的呈现和精神世界的构造中表现出一种神秘主义气息,同时在作品中大量运用隐喻和象征艺术手法,表达他的世界观和人生观,具有非常深刻的思想内涵。通过对亚历山大·佩特洛夫动画作品的艺术特质的分析和研究,可以使今后的国产动画创作获得一些有益的启示。

摘要：为了保证新型冠状病毒肺炎疫情下的教学质量,我们教学团队通过重构教学体系和教学过程设计,进行了"工业微生物学"课程教学改革的探索。基于超星泛雅网络教学平台,建立集网络课堂和数字化资源为一体的智能教学体系,改革教学过程的设计与实施途径,探讨"线上"教学的考核模式,评价教学改革效果。实践表明,改革后的课程教学激发了学生的学习兴趣,提高了自主学习能力,促进了师生互动,取得了较好的教学效果。

摘要：地方高校的应用型人才培养模式,在理解校企协作能够为广告专业带来的更多可能性的同时,也需要意识到其可能存在的困难。不断创新探索协作模式,紧扣相对珍稀的企业资源、跨课程群打造企业案例库;培育具有基本人才素养、专业知识技能、学习创新能力以及敬业精神的四级广告专业人才,努力促进校企双方实现生存、转型、发展与共赢,最终构建稳定的、可持续的协作关系。

摘要：数字技术对现代漫画创作的最大影响,是使作者在创作过程中能直接感受到方便快捷的数字技术魅力,使作者可以把更多的时间、精力放在创意环节上,如构思剧情、塑造角色等。许多繁杂多样的效果通过手绘无法实现的,数字技术却能轻易制作,并更有质感。数字技术在漫画创作中的相关技法,主要表现在绘制手法上的技术化、素材与图片的数字化结合及模型制作法等三个方面。

摘要：护理实验课程体系综合化是指将护理专业所开设的众多实验课程进行整合、优化、重组以及一体化,实现不同实验课程和实验项目之间相互关联,形成结构性课程系统的过程。该文根据社会对护理人才、人才培养质量和护理专业教学发展的需求,通过护理实验教学目标的设置、课程模块化的设计、课程体系的优化和重组,进行护理实验创新模式的构建,以培养高素质、综合化护理人才。

摘要：在以核心素养为教育主导维度方向的指引下,课堂教法的变革势在必行。笔者在近几年的教学实践中对“问题导向式”教学法的运用颇有心得。“问题导向式”教学法运用的关键在于预设问题,教学的出发点是通过设问给予学生指导,教学中以主问题引领,其他的副问题或为了引导学生思考或为了规范学生思维方向,或为了给学生思考牵线搭桥。

摘要：近年来地震灾害频繁发生,学术界就如何有效提升高层建筑的防震性能展开了诸多讨论。有限元模拟模型,综合分析上部结构与地基基础间的相互作用,就刚性地基与相互作用地基设置了对照组,以探讨差异化地基与地震响应度间的关系,为研究高层建筑防震性能提升奠定基础。实验中,选取A市B大厦作为研究对象,对以上方法进行检验。结果表明,刚性地基假定不符合实际情况,地震发生时,上部结构与地基基础的相互作用会对体系结构的位移峰值、加速度峰值以及层间剪力峰值等造成较大影响。因而建筑设计应综合考虑以上部结构与地基基础的相互作用,以有效提高建筑的防震性能。