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“课程思政”指导下的C语言教学案例设计探索
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《石家庄学院学报》2022年 第3期24卷 24-28页
作者：宋宏伟 张自立 董伟石家庄学院计算机科学与工程学院河北石家庄050035 河北师范大学计算机与网络空间安全学院河北石家庄050024 
案例内容直接影响到思政教育实施效果,如何结合思政教育进行教学案例设计需要进一步研究.针对课程思政背景下的教学案例设计的现状,首先分析C语言程序设计课程教学案例设计所面临的挑战.通过理论分析和教学实践,以思政教育内容的内化为...
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