摘要：诊所法律教育在我国高校的引入已近10年,其实施效果受到各界赞许,实施的必要性毋庸置疑。但是在我国法科教育中占绝对数量的普通高校实施情况却并不理想,其中诊所法律教育路径选择上的偏差是一个重要的原因。笔者认为,普通高校应当从法律教育的定位出发,树立培养法科学生职业能力和职业伦理的双重价值目标,积极创造诊所法律教育的运行条件,通过构建多元化诊所法律教育的运作模式、选择合理有效的诊所法律教育教学方法、设计科学配套的评价体系,通过诊所法律教育路径的科学选择,实现应用型高级法科人才的培养目标。

摘要：为了改善对计算机财务管理实验的考核效果,我们结合实验内容设计了"计算机财务管理实验"测试系统。系统采用C/S结构模式,具有随机抽题、题库维护、交卷评分等功能,极大地方便了教师对学生实验的考核。本文主要阐述该系统的工作方式与原理及设计细节。

摘要：论述并分析了"计算机组成原理"课程在计算机课程体系中的地位及目前存在的问题;给出了以CPU设计为核心开展"计算机组成原理"课程教学改革的思路和方法,并分别对理论及实践教学改革的实施细节等进行了讨论;最后,针对前导课程的开设给出了建议,以期更好地完成改革,真正提高教学质量。

摘要：对高校教育技术进行绩效评价不仅有利于提高设备的利用率,提高投入产出效益,而且有利于提高教师的教育技术应用能力,提升教学效率,明确现代教育技术在高等教育中的地位和作用。文章分析了普通高校在教学过程中对教育技术进行绩效评价的现状及存在的问题,设计了高校教育技术绩效评价的指标体系,结合教学实例对该评价体系进行了验证,最后给出了高校教育技术绩效评价的影响因素和相应建议。

摘要：为了提高教学效果,增强学生实践能力,根据多年教学经验,基于学校应用型人才办学定位及测绘工程专业人才培养的目标,本文提出基于应用型人才培养的《道路勘测与设计》课程教学研究的设想,对教学内容、实践实习教学、教学模式和考核方法方面进行改革。通过对基于应用型人才培养的《道路勘测与设计》课程教学改革研究成果的实施,将形成以从事测绘工程一线工作的应用型本科人才为培养目标,注重素质教育,勘察、测绘、设计、测设并重、简化理论推导、强化能力培养的新《道路勘测与设计》课程教学。

摘要：艺术设计专业基础课三大构成被引进国内高校已经很多年了,在教学内容和教学方式、方法上已不能满足现代设计专业教育的需要,阻碍现代设计专业教育的发展。笔者针对这种状况,分析构成教学中出现的问题,提出构成教学改革的基本思路。

摘要：针对"高级语言程序设计实验"教学过程中普遍存在的问题,本文提出了以程序调试技术为主线的实验课程教学思想和方法,并加以实施;要求学生严格遵循代码的编程规范,帮助学生建立高质量程序设计的理念;通过综合性课程设计全面提高学生的综合能力。此外,还介绍了课程所用教材的建设情况。

摘要：培养社会适用型人才是各高校信息与计算科学专业建设的目标.石家庄经济学院在专业建设方面突出夯实专业知识、拓展实训技能,实现双证结合.在大类招生专业分流基础上,根据学生的兴趣、特长设计不同的实训环节和实践项目.

摘要：针对操作系统的课程特点和实践教学现状,进行了深入的实践教学改革,尤其是针对操作系统实验课程的教学内容和实施方案进行逐步探索和精心设计,并在教学实践中进行了具体实施,取得了理想的教学效果。

摘要：本文针对"高级语言程序设计"课程的教学实际,分析了计算机专业"高级语言程序设计"课程的设置与语言的选择问题,给出了课程教学应该坚持的原则,并对教学中的几个关键环节和知识点的处理与教材建设进行了讨论,以期不断提高课程质量,达到教学目标。