摘要：基于文献调查与内容分析,解析由图书馆专门法、图书馆相关法、图书馆行业标准与规范3部分组成的英国图书馆法律制度体系及其作用。其中,图书馆专门法包括全国性和地区性的图书馆法,如《公共图书馆和博物馆法》、《大英图书馆法》、《苏格兰公共图书馆法》等,它们在规范与指导英国图书馆事业发展中起到了关键作用;图书馆相关法如《版权、设计和专利法》、《版权和相关权利条例》、《信息自由法》等,对英国图书馆事业的发展起到支撑作用;图书馆行业标准与规范如《威尔士公共图书馆标准》、《图书馆与信息专业人员职业行为规范》等,是英国图书馆界不可或缺的行为准则。

摘要：艺术类高校非物质文化遗产课程体系改革,是一项庞大的整体工程。通过分析艺术类非物质文化遗产自身属性等因素,提出应实施理论课程和实践课程紧密结合、校内课程和衍生课程紧密结合、不同专业课程紧密结合以及普通课程与特色课程紧密结合等针对性策略。

摘要："古籍电子文献"已经成为《中国古典文献学》教学的重要内容。古籍电子文献学学科在教材与课程、人才培养等方面的建设取得了迅速进展。论文就教材选择、课程资源建设、教学内容设计以及"古籍电子文献"延伸研究等问题进行了调查研究,希望能与学界同行进行交流。

摘要：主题阅读活动是语言学习的核心形式之一。在小学英语阅读教学中需树立英语活动观的理念,多样化设计和创新英语学习活动,让学生在实践、探索和学习过程中掌握更多的英语知识并能在生活实际中学以致用,有效促进学生的综合素质全面发展。文章分析英语学习活动观的概念及特征,提出基于英语学习活动观的小学英语主题阅读教学实践,以便更好地提升英语阅读教学水平。

摘要：通过翻转课堂与传统课堂在学习目标与教学流程上的对比，详细阐述了“原电池”翻转课堂的教学设计特点与实践研究过程，即课前利用微视频和学习单自主学习形成基本概念，课堂上通过解决问题实现重要概念内化，课后通过开放性问题体验原电池的价值。实践结果显示，“原电池”翻转课堂教学设计与实践能够更好地促进学生的发展，并在一定程度上优于传统课堂教学。

摘要：[目的/意义]本研究的目的是构建一个教学资源新平台。[方法/过程]文章从教学资源的定义,教学资源平台的建设现状与不足,新平台建设内容、评估指标等方面展开研究。[结果/结论]本研究最终形成了教学资源新平台的架构图,并以信息素养与创新能力课程为例进行了教学资源平台的设计。

摘要：组织文化是影响高校图书馆学科服务能力建设的精神文化因素,通过组织文化变革,提升学科服务能力。文章通过文献调查、网络调查、理论移植和模型设计,研究组织文化对学科服务的影响,提出基于文化变革的学科服务能力建设方案,并给出实例说明。组织文化对学科服务的影响可分为直接影响、间接影响和潜在影响,基于文化变革的学科服务能力建设方案包括了组织文化变革的方法、过程、管理和内容,以此提升学科服务能力。

摘要：角色设计不单单是设计一个形象的外表，还需要给它注入灵魂——角色的个性特征，这样才能使角色生动饱满、真实可信。材料动画中的角色塑造需要考虑材料本身的特性和美感，将角色塑造与材料美感完美融合，以达到最佳效果。

摘要：双语人才的匮乏民族地区新闻传播发展的根本性掣肘因素。民族地区卓越新闻传播人才的培养以双语专业能力培养为中心,应采取通识教育和应用教育并重的人才培养模式,在培养路径上充分发挥校内外合作办学机制,加强课程体系设置的科学性,加强实践性课程和实践性教学环节的设计和应用能力培养。

摘要：概述数字对象唯一标识符(DOI)的发展历史及应用现状,介绍DOI系统的核心Handle System,包括Handle System的名称空间、数据模型以及体系结构等。在此基础上,分析Handle System在中文DOI系统中的应用,解释中文DOI系统与全球handle注册中心(GHR)、本地handle服务(LHS)之间的关系,描述中文DOI系统设计和功能,重点研究基于Handle System的DOI解析机制;最后指出中文DOI系统目前存在的问题。