摘要：紧紧围绕高职高专建筑设计技术专业的社会适应性,分析研究能充分体现专业内涵,与社会需求的相对接的高职高专建筑设计技术专业培养方案。推行适宜的模块化教学方式;探索实践性教学环节的合理比例和方式方法;摸索专业各理论、实践课程间的衔接关系。

摘要：2021年7月,中共中央办公厅,国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称"双减"),要求“减轻学生过重作业负担”。自20世纪50年代起,学生学业负担一直是中央关心、群众关切、社会关注的问题。“减轻作业负担”是教师需要直面的老大难问题,因为推进小学语文作业有质量的设计与实施是教师的职责所在。

摘要：本研究的目的在于找到一种有效的知识检索方法,解决目前用户在知识利用上遇到的困难,提高知识的共享性与利用效率。文章对目前的知识检索模型进行了总结和归纳,提出了建立包含本体概念与文本知识片段映射关系的本体知识集合,设计了基于本体知识集合的知识检索模型框架,并对关键环节和技术进行了说明。文章提出的知识检索模型克服了现行知识检索模型对文档检索的不足,可以有效解决用户知识利用困难的问题,减轻用户知识查找的压力。

摘要：上海图书馆在提供电子书服务时探索了诸多模式,包括电子书阅读器外借、构建元数据整合的阅读平台、开发阅读App和配套的数字阅读硬件产品等。但始终无法有效解决内容质量、版权和用户体验的问题。目前,通过自主采购和加工EPUB格式电子书并利用开源软件构建上海图书馆自己的电子书平台成为进一步提升上海图书馆数字阅读服务水准的一次新尝试。本文主要介绍了该平台的主要架构、功能模块和相关设计理念。

摘要：针对高校泛艺术类专业的学科教学要求,初步构建在交叉学科教学中,依据混合式学习理论的优势,培养这类学生学习自我效能感来推动教学改革的新理念教学模式。文章首先论述了该研究的理论依据,探讨了泛艺术类专业学生知识背景,概括了其学习信息技术类课程的能力结构特征,提出了培养该专业学生学习信息技术类课程自我效能感的四大策略,最后分析得出这种教学改革的新理念是可行的。

摘要：讨论了信息可视化交互和视觉设计。结合Aquabrowser Library,阐述了信息可视化在图书馆OPAC中应用的意义,讨论了书目信息检索与信息可视化技术融合需关注的一些问题。

摘要：《中国学生发展核心素养》总体框架是各级各类学校课程落实立德树人根本任务的指导性文件。对照文件重构“大学生心理健康教育”课程教学内容,应在文化基础方面,侧重引导学生养成良好情感态度,形成科学思维方式;在自主发展方面,促进学生发掘自身综合能力,善于管理个人生活;在社会参与方面,推动学生树立责任担当精神,勇于投身实践创新,从而以有效的教学内容设计,发挥课程培育学生发展核心素养的作用,推动课程思政改革。

摘要：文学经典是一种特殊的文学文本,在专业艺术人才的培养过程中有着极其重要的作用,是艺术生获取知识、认识生活、培育情感表现力、提高审美能力、拓展精神空间、塑建审美境界、健全心理与人格、提升道德水准的重要媒介。

摘要：随着电子商务的蓬勃发展和网络购物的剧烈冲击,实体书店为了改变经营困难,甚至倒闭的现状,纷纷转变成了集图书馆、书店、水吧于一体的创意书店。本文以何氏零点书店为例,首先从创意书店简介、SWOT模型分析,进而深入分析创意书店的市场营销战略,并针对目前的经营现状,提出建设性的意见。

摘要：农民集中居住区居民在"农民"变"市民"的转化过程中能否实现安居乐业是令社会关注的热点问题。本文以某市A区300户以上农民集中居住区的劳动力就业调查为基础,分析其就业状况及成因,并结合实际提出对策建议。