摘要：直接存储存取是一种在各个模块间进行大量数据传输的高速度、高效率的传输方式。在CPU对DMA进行初始化配置后,允许DMA作为主机占用总线,直接对外围设备和存储器的数据进行读写,实现外设和存储器、存储器和存储器之间的数据传输,不再需要CPU的干预,可以解放CPU,极大提高数据传输效率。本文旨在基于AHB总线协议的双通道DMA控制器实现外设与存储器之间的数据传输。

摘要：两阶段鲁棒优化可根据不确定性变化动态调整决策,有效改善日前决策保守性,从而为解决新能源不确定性的优化调度问题提供一种方案选择。由于区域综合能源系统两阶段鲁棒优化方法前沿性强、内容复杂度高、学习难度大,传统教学方法难以有效传达其核心概念和应用,无法很好地达到教学目的。为解决这一教学挑战,该文构建了区域综合能源系统仿真实验教学平台,提出了区域综合能源系统两阶段鲁棒优化实验方案,并设计了三个仿真实验案例。通过实验平台建设和案例设计,提升了学生对区域综合能源系统两阶段鲁棒优化方法相关理论知识的理解和认识,增强了学生的综合分析能力和工程实践能力。

摘要：在中国传统规划当代意义的不断发掘过程中,如何在城乡规划专业中弥补中国传统规划的知识缺口,成为历史类课程改革的趋向。文章以“中国古代城市建设史”为对象,在对中国传统规划知识体系、规划思维、设计观念认知的基础上,从教学目标、教学内容和教学方法三方面提出调适对策,并从教材来源、基地选择、课时来源等方面提出了保障措施,探索将中国传统城乡规划知识植入“中国古代城市建设史”的路径。

摘要：半导体物理作为专业基础课,具有理论性强、公式推导烦琐、数学要求高且与实际应用联系困难等特点。针对半导体物理教学实践中普遍存在的问题和矛盾,课题组在理论教学与实践教学相结合、科研实验室对本科生开放等方面做了深入的改革和创新。文章指出高校一方面要采用多种即时通信手段和平台软件拓展课程教学时间和空间,以破解半导体物理总学时数不足的矛盾;另一方面应有效利用科研平台优势设计半导体物理相关实验,同时将科研项目与半导体物理知识相关联,分析实验中半导体物理现象和本质,实现半导体物理理论与应用实践、教与学有机结合和统一,以促进半导体物理理论教学、实践教学及实践应用水平的提升。

摘要：针对计算机网络专业的实践教学环节应该如何服务于培养学生可持续竞争力这一问题,在系统综合实践课程中围绕可编程网络关键技术P4这一实践主题展开教学设计并介绍实施过程。通过评分和问卷调查双方面分析,说明面向可持续竞争力的网络系统综合实践教学达到了预期效果,最后提出未来实践教学的优化建议。

摘要：在新媒体时代,随着动画形式和技术的不断变化发展,传统的课堂教学模式已不足以满足学生的专业学习需求。《动画设计基础》教学改革根据课程内容特点,结合翻转课堂模式,从课程内容、教学方式、考核机制三个方面展开教学改革,并总结从实践中反映出来的不足。