摘要：在习近平的话语体系中,善用妙喻、善讲故事、善引典故是其语言艺术,也是其精妙所在。在新时代思想政治理论课教学实践中,发掘和认知习近平语言艺术的深刻内涵,用习近平语言艺术提升思想政治理论课教学质量,引领和推动思想政治理论课教学改革,已成为未来思想政治理论课创新发展的必要进路。

摘要：针对于先前大多以“自上而下”视角开展海防研究的局限,以闽东海防典型聚落石兰村为例,通过“自下而上”的视角针对其“防御性”特征开展研究判读。借助古文献阅读、历史地图转译、田野调查等方法,在梳理闽东海防聚落历史背景和防御思想基础上,从“硬”性的空间防御特征和“软”性的精神防御构成两个方面进行层次化解析,揭示了闽东海防聚落营建中的防御智慧。力图通过整体性、层次化的研究路径构建基于“防御”视角下的海防聚落认知与研究方法。在解析其防御空间的深层内涵进而凝聚地域文化精神的基础上,进一步发掘其“防御性”智慧中规划与营建理念对于启示当今安居建设的重要意义。

摘要：以安徽省当涂县大公圩为例,将圩田景观形成视为自然和文化相互作用的景观过程,借助历史地图、古文献阅读、田野调查等方法,结合遥感技术、地理信息技术,在梳理大公圩圩田景观变迁的基础上,通过对圩区自然环境、农田水利及聚落系统三方面景观特点的分层化解析,揭示了大公圩所拥有的独特景观特质。力图通过整体化、层次化的研究路径构建基于系统耦合视角下的“自然-人文”圩田景观认知与研究方法,为皖江流域城市和风景园林规划与设计提供背景性参考,同时也为其他类似地区的圩田景观研究提供借鉴。

摘要：针对国家乡村振兴战略背景下对于城乡规划专业人才培养所提出的新要求,新时代乡村规划专业人才开始向兼具复合型人才、社会型人才、创新型人才、实践型人才的"四才"型专业人才转变。为适应这一变革,文章通过针对性地完善乡村教学路径的构建,提出了以"教学—实践—竞赛—科研—对外交流"五维一体的乡村规划教学改革路径,在形成多元、开放、渐进式乡村规划教学模式的同时,力图探索符合当今国家战略需求、顺应学科发展趋势的乡村规划专业教学改革之路。