摘要："C语言程序设计"是计算机专业一门重要的专业基础课。它为其他专业课程提供结构化程序设计的知识和思想,为后续相关课程学习及用计算机程序解决实际问题打下坚实的基础。对"通过以趣味案例为导向,采用反转思维教学的方法来解决问题的教学模式"进行了探讨,以提高基础较薄弱五贯班C语言的教学质量。

摘要：课程思政是高职院校通识课程、专业课程充分挖掘自身内嵌的思想政治教育元素,与思想政治理论课有机结合的重要举措。剖析高职应用文写作课程思政的特色优势和教学中的困境,从加强顶层设计、完善育人目标和挖掘思政元素、提高教学技术应用能力三个层面,构建应用文写作课程思政体系。

摘要：为把握好“00后”高职生心理健康状况发展趋势,采用UPI大学生人格问卷对福建省某高职院校2018—2020级共9444名“00后”高职新生进行心理测查。结果显示:“00后”新生中可能有心理问题学生人数比例呈逐年上升趋势;女生的心理状况水平低于男生,尤其是在轻生因子上,应特别引起关注;强迫症状、忧虑、自卑、对未来的担心等问题较为普遍。提出加强“00后”高职新生入学专项教育和生命价值观引导,开展“00后”女高职新生的专门心理健康教育,整合资源、完善心理育人机制等对策。