摘要：20世纪初期的前三十年,中国美术教育发生了一系列重大变化:从师徒传授式的非学校教育向美术院校教育为主转变;引进西方教学制度,将写实主义绘画和学院式素描训练作为主要教学内容;注意西方美术教育的借鉴价值,并开始建立中西融合的艺术教育体系。这些变化标志着中国美术教育从传统模式步入了现代形态。

摘要：独立学院因其独特的培养目标及其内部特点,需要对现有的教学模式进行改革,而慕课作为一种新的教学方式,为独立学院的教学改革提供了一个新的思路。在艺术设计专业课程教学中,融入慕课模式应当在规划慕课模块的章节内容、精心选择或制作教学微视频、开发帮助答疑解惑的学习平台、以多元化方式评判学生学习效果等方面进行探索,从而有效促进独立学院艺术设计应用型高层次职业人才的培养。

摘要：自慕课引入中国以来,由于具有内容丰富、灵活开放、互动性强等优势,在高等教育界的应用和发展迅速。随着独立学院朝应用技术型高校的转型,决定了应用技术型人才是独立学院的人才培养目标,在此新形势下独立学院应当进行教育教学改革,以构建与之相适应的教学模式。为此慕课模式可以在教学理念、实践教学模式和双师型教师队伍建设等改革方面提供一些启示,从而推动独立学院的顺利转型。