摘要：就新工科要求下对高校的工程实践教学进行深入研究探讨,引入新型的科研技术与仪器设备,提出并完成了基于4G移动通信的综合性实验平台的建设。设计了基于该实验平台的开放探索型教学实践课程,具有综合性、应用性以及前沿性,符合高等教育发展、改革的趋势和走向。将人才培养制度、课程体系、师资队伍建设和实践教学体系相互融合,更有助于创新性应用型人才的培养,对实践教学改革和相关专业建设具有较好的借鉴和推广意义。

摘要：对人教版、鲁科版、苏教版等3种版本教材中有关电解饱和食盐水的内容进行比较分析,系统地从宏观和微观角度阐明电解饱和食盐水的化学本质。研究结果有助于深化对电解饱和食盐水及氯碱工业的科学性认识,进一步为多种教材的综合利用和教师教学设计提供必要的理论依据。

摘要：随着现代生活方式的改变,女性的视野和社会角色也随之转变,女性逐渐成为户外运动人群的主力军。文章针对这一现象对女性户外运动爱好者进行相关调研和分析,从工作和生活状态、生理需求因素以及意识形态三个方面进行讨论,分析服饰需求与这三者之间的直接联系和间接联系。

摘要：物理综合实践活动是培养学生物理核心素养的重要途径,本案例以日常生活中常见的“灯”为出发点,设计一个主题为“制作简易十五连盏灯”的活动,通过本影和半影的教学拓展学生的视野,同时,将中华优秀传统文化渗入物理课堂,带领学生切身体会传统文化的魅力,树立文化自信。

摘要：引入高等教育发达国家的优质教育资源已经成为推进人才培养模式改革的重要路径,福建省A高校与英国哈德斯菲尔德大学合办通信工程专业。引进英国高校课程模块,落实“宽基础”理论和实践能力培养;引进职业能力培养体系,增强学生就业竞争力;推进教学改革,调动学生学习能动性;升级教学过程质量评价体系,促进教学向“卓越”迈进。以合作为媒介,培养模式在引进、运用、改革后,以中英合作办学为参照,凝练符合地方高校发展工科的新路径,以实践能力、就业素质提升为目标,促进工科人才培养体系持续改进、有特色的发展路径。

摘要：近几年,福建师范大学传播学院围绕“马克思主义新闻观”课程要求,成立了马克思主义新闻观研习社,并联合福建各大媒体,结合福建地域经济、文化与历史特色,设计与制定了一系列课程实践环节,对新闻学子掌握马克思主义新闻观的理念和实践发挥了关键作用。

摘要：一、试题设计。阅读图文材料,回答下列问题。红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带的木本植物群落,具有维护生物多样性、消浪护岸、促淤造陆和净化海水等多种功能。红树林在我国天然分布的北界为福建福鼎(27°16'N)。但随着全球气候变暖,人工红树引种向较高纬度地区的发展潜力在不断增加。浙江舟山(见图1)由于土地资源不足,填海造陆、大规模的滩涂贝类养殖及沿海工业建设快速发展,导致当地滩涂污染严重。

摘要：绿色发展理念是习近平生态文明思想的重要内容,其核心是尊重自然、顺应自然,促进人与自然和谐共生。高中地理课程以人地关系为主线,自然成为渗透绿色发展理念的重要载体。将绿色发展理念融入高中地理课程不仅是实现地理学科育人价值的要求,也是推进生态文明建设、培养顺应时代发展的创新型人才的重要途径。结合选择性必修2的“生态脆弱区的综合治理”主题,从课标梳理、教材整合、教法创新与评价改革等方面探究绿色发展理念在高中地理教学中的渗透策略,并以福建长汀为例进行案例设计实践。

摘要：文化资源开发对于传统文化的传承与发展有着重要意义。当前在传统文化资源开发中,存在着文化传播形态乱象丛生、文化遗存保护不容乐观、传统文艺形态后继乏力等问题,因而科学活化传统文化具有时代紧迫性。就理念而言,传统文化活化应秉持理性扬弃传统文化、活态保护文化遗存和多维复兴传统文艺等理念。在举措上,要重点突出对特色文化品牌的打造。其中,闽文化活化要重点培育朱子文化品牌、打好妈祖特色"文化牌"、开发冰心等名人资源、保护与传承宗祠文化以及推进"闽派"系列文化品牌建设。

摘要：针对位于风场中的长圆杆所受的风致压差阻力及其阻力系数的测定设计了综合性实验。自制风场均一的吸入式风洞,测量处于匀流场中的长圆杆的杆周风压,计算得到杆周压强系数分布及长圆杆单位长度所受的压差阻力。基于实验参数,利用Fluent软件模拟杆周风压分布,所得到的模拟结果与实验结果较为吻合,证明了模型的准确性。以此为基础,数值模拟了风速、杆直径等因素对长圆杆在风场中所受的压差阻力的影响,并确定该实验环境下的阻力系数。