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检索条件"基金资助=福建省“十三五”中小学学科带头人培养人选课题“语文核心素养背景下高中小说深度教学的研究”"
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问题支架在深度阅读教学中的设计与运用——以《合欢树》教学为例
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《福建基础教育研究》2019年 第10期 53-55页
作者：高艳红福州高级中学 
语文学科核心素养的提出,为语文教学提升教学效率指明了方向和目标。文章以《合欢树》教学为例,探讨问题支架在深度阅读教学中的作用、设计及实施条件,以期实现学生“语文学科核心素养”的提升。
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