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检索条件"基金资助=福建省三明学院2019年校级教改重点项目“中文师范生‘言语表现’养体系建构研究”"
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单元统整任务驱动支架助力--“双减”背景下的初中语文作业设计
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《福建基础教育研究》2021年 第11期 7-10页
作者：曾艳娟 吴健勇厦门双十中学海沧附属学校福建厦门361000 北京师范大学厦门海沧附属学校福建厦门361000 
“双减”政策下的减负增效,作业设计是关键。语文作业设计要有单元统整意识,贯穿整个教与学过程,通过设置任务型作业驱动学生主动探究。教师精心设计,在作业中提供不同类型且有效的学习支架,让学生在完成的过程中有效地提升能力,形成语...
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