摘要：发展地方文化是提升区域软实力的重要抓手,要想促进地方文化与时俱进地创新发展,切实发挥出地方文化作为区域软实力的实际效能,让地方文化既能对内深入人心,对外有效表征地方形象,需要在理论和实践层面给予其充分关注。现以波特五力模型为切入点,选取三明地区的文化建设案例进行剖析,对新时期地方文化发展的资源力、人力、创意力、传播力和保障力进行深入探讨分析,以期建构具有普遍借鉴意义的地方文化建设模型。

摘要：在数控加工过程中,由于缺少必要的数控加工几何特征参数使得建模过程复杂,模型精度较低,导致形位误差指标预测结果偏差较大。因此,设计一种基于几何特征参数的机械模具数控加工形位误差预测方法。采用最小二乘法,计算拟合采样信号,通过分析其与真实采样信号之间的误差,获取最佳拟合采样信号;结合加工刀具的轨迹信息,检测加工过程中的形位误差,并测量机械模具的几何特征参数,获取刀具离散点的坐标,利用三角函数原理,构建加工刀具位姿模型;以圆度误差为例,采用最小区域法,预测圆度误差,并结合最小二乘法拟合实际误差数据,实现机械模具数控加工形位误差预测。实验结果表明,相同测试环境下,所提方法得到的各个形位误差指标值与实际情况接近,验证了设计方法的有效性。

摘要：为满足消费者多元需求,对产品设计提出更高要求,尤其是在物质满足基础上,人们开始产生更多情感诉求。由此,使得感性工学得到广泛应用,在实际应用中更加注重产品感觉和体验,目的在于凸显个性化、差异化设计目标。本文在明确感性工学和CMF设计后,分析消费电子产品CMF设计原则,并结合智能电饭煲展开具体探讨和研究。

摘要：漆文化有着数千年历史,在中华文化发展过程中占据着重要的地位。福州脱胎漆器作为漆文化的典型代表,其脱胎技艺对近现代漆艺的发展产生了深远的影响。该文从福州脱胎漆器的溯源和现状、脱胎文创在现代室内空间设计中的作用、脱胎技艺文创的实践探索等方面诠释福州脱胎技艺的创新发展应用,以期更好地保护、传承和发展福州脱胎漆器,弘扬优秀传统文化。

摘要：为掌握滚石运动规律,以典型案例的数值模拟对不同边坡条件和滚石条件下的滚石运动特征进行研究,得出缓坡设计、坡体宽平台设置和丰富坡表植被对滚石运动具有明显的消能作用,坡体越缓、平台宽度越大、坡表植被越丰富,对滚石运动的消能作用越明显,第二级平台较第一级平台有更好的消能作用;滚石质量对其运动能量影响巨大,滚石的启动速度则对其运动特征影响不明显等结论,以期为防灾减灾提供参考。

摘要：针对红外与可见光图像融合中跨模态特征提取与整合不充分的问题,提出了一种基于Transformer和卷积神经网络(CNN)的图像融合算法。为充分提取深层全局上下文特征,设计了以Transformer为主体的深层特征提取模块,Transformer提取的多粒度全局上下文特征被馈送入跨模态特征增强模块(CFEB),CFEB以自上而下的方式充分整合双模态深度特征,整合后的融合特征与双模态特征在通道维度连接,用以重建融合图像。在MSRS公开数据集上的大量定性与定量实验结果表明,所提方法可以充分整合红外与可见光跨模态互补信息,获得显著的图像融合效果。

摘要：福建农业职业技术学院智慧校园平台的设计旨在提升校园管理水平、优化教学质量和实现学生个性化服务。依托微信小程序,整合学校已有的各类信息资源,如学生信息、教师信息、教学资源、教学设施等,根据教师和学生的需求分析,从平台构建思路、平台结构、功能模块、数据库和功能应用等5个方面进行设计,确定了以“师生共长,服务便利”为核心的平台建设方案,为师生员工开发便利的信息服务平台,进一步优化教学管理、教学质量和学生服务,在增强学生个性化服务体验的同时,提升校园管理水平。

摘要：为了使特殊应用场合的高空飞行器轴向磁通电机(AFMHA)稳定运行,开展了从结构到算法的研究与优化。首先,采用基于目标偏好的三阶响应面多目标优化算法和遗传多目标优化算法进行优化设计;然后,以定子厚度H_(s)、永磁体厚度H_(m)、转子背铁厚度H_(f)和定子齿角度θ_(r)参数灵敏度为优化目标,对AFMHA进行多目标优化;最后,通过类比法比较两种优化算法的多项优化结果,寻找最佳优化方案。通过有限元仿真,验证了优化后的电机性能更稳定,满足AFMHA使用条件。

摘要：针对现有无线传感网络入侵检测算法存在的效率低、精度差等问题,提出基于RFGAN模型的无线传感网络入侵检测算法。首先,采集无线传感网络运行数据,通过去噪、缺失补偿等步骤,完成对原始数据的预处理;然后,利用RF-GAN模型提取无线传感网络运行特征;最后,通过提取特征与检测标准的匹配,得出网络入侵检测结果。理论分析及实验结果表明:优化设计方法的入侵类型误检率明显更低,入侵数据量检测误差为0.015GB,相较于现有检测算法具有一定优势。

摘要：目的:文章分析高校美术远程教育与传统教育之间的差异,以及远程教育实施过程中遇到的障碍和相应的解决策略等,旨在协助教育工作者和相关研究者改进远程教育的方式方法,促进教育质量全面提升。方法:陈丽教授提出的教学交互层次塔模型,包括操作交互、信息交互和概念交互三种教学交互层次结构。文章以此为框架,以高等院校美院教职工、在校学习者、教学环境与设备等为研究对象,以高校美术课程的教学内容和课程目标为基础,分析各类交互形式的应用场景和应用方式,论证交互式教学在高校美术远程教育中的作用。结果:研究证实,合理有效的三类交互,即学习者与数字媒体界面的操作交互,人际、学习资源之间的信息交互,学习者的新旧概念之间的概念交互,对美院学习者的造型能力和学习成果等有积极影响。相较于操作交互,信息交互和概念交互的影响更为深刻。结论:高校美术远程课程,特别是以训练艺术造型能力为主的实践类技法课程尤其适合交互式教学。与传统的讲授式教学相比,高效的交互活动能协助美院学习者更加积极、主动地参与绘画创作,进而取得良好的绘画学习成果。艺术教育工作者在创建远程课程时,应采取技术支持,并充分考虑学科的特殊性,为相应群体构建合理的网络交互环境。