摘要：多源、海量、异构、实时的时空信息大数据管理与应用是当前研究的热点。文章针对时空信息数据库管理系统的特点、难点,提出一种时空数据库管理系统的系统总体架构设计、时空数据集与存储设计、功能模块设计与方法,并围绕海量多源异构时空数据管理、时空大数据时态序列化、可视化时空数据汇聚交换等关键技术开展研究。研究成果已应用平潭综合实验区时空云项目建设中,在时空数据库管理、成果服务与分发等都取得了较好的成效,该研究能够为时空信息大数据综合管理与应用研究提供参考。

摘要：要初中生物学教学是落实生态文明教育的主要途径与重要载体,以泉州湾河口湿地保护区互花米草入侵问题为依托,设计跨学科项目式学习课程,引导学生综合运用跨学科知识解决真实情境问题,在科学探究的课程实践中建立生态文明观,践行美丽中国建设者的责任担当。

摘要：在现代媒体技术视角下小学数字美术教学研究过程中发现,基于数字技术的虚拟艺术可用于美术课堂教学,其中虚拟图书在课前、课中以及课后合理运用,可提高教学效率、解决教学重难点、促进学科融合,有效解决美术教学模式从KUD往DKU转变。这是美术教学一个新的探索方向,尤其是新冠疫情当下的线上教学更有现实研究价值。

摘要：“多测合一”是当前政府转变职能的重要举措。基于当前“多测合一”信息化工作需求,以市县为单位,在阐述“多测合一”主要内涵、相关工作流程的基础上,提出了综合服务平台总体架构设计、数据库设计以及网上办事大厅、掌上办事APP微信小程序、测绘成果共享服务系统、二三维核验系统等建设内容的实现,并开展流程引擎技术、二三维一体化等关键技术研究,研究建设集测绘单位管理、测绘项目管理、成果管理、审批管理等为一体的市县级“多测合一”综合服务平台。

摘要：涉林高职院校肩负着“绿水青山就是金山银山”(简称“两山”)生态产品价值转化人才培养的历史使命,这就要求涉林高职院校进一步提升创新创业教育质量,更好地服务生态文明建设。目前,涉林高职院校双创质量评价还存在定位不精准、主体不健全、环节不完善等问题,应从精确定位、精准设计、精心实施等方面入手,并以此推进双创基础建设、推动双创良性循环、提高双创输出质量,满足绿色低碳发展对高质量碳汇人才的需求。阐述了国内高校创新创业教育质量评价的研究概况,分析了目前涉林高职院校创新创业质量评价存在的问题。

摘要：在落实“双减”政策和加强作业管理等“五项管理”背景下,深入研究高中物理作业设计,梳理新时代高中生物理关键能力框架,探索在作业设计中加强关键能力培育的策略,指导物理作业设计,并在教学实践中反馈效果,提供理论与实践启示。

摘要：畲族在中国少数民族中,人口数量较少,由于居住环境以及迁徙历史等因素,也被称为“山哈”,特殊的环境和历史背景使得畲族人民在迁徙、拓荒殖土过程中,创造出了极具本民族特色的文化艺术。以畲族巫舞《奶娘行罡》为研究对象,具体分析了其音乐和舞蹈之间的关系,意在帮助更多人了解、喜爱畲族巫舞文化,逐步传播、传承非物质文化遗产,使得我国文化得到进一步发展。

摘要：仿生设计是利用自然界中动植物的造型设计出富有趣味性、视觉性的艺术形态,具有较高的观赏价值和应用价值。将仿生形态与景观设计的结合不仅美化了环境还提高了设计美感,为景观设计注入新的活力。通过分析蘑菇造型,在景观设计中创造出独特奇妙的形态给受众带来新的体验和感受,探索仿生形态在景观设计中的应用创新。

摘要：传统发酵工程课程在生物医药产业应用型人才培养中存在教学内容适用性不够强、发酵罐的操作及故障解析掌握不好、学生主动学习意愿及自主学习能力不足、课程思政不够系统化等不足。因此,本文从教学内容设计、教学资源建设、基于虚拟仿真实验的线上线下混合式教学过程和课程思政融入等方面探讨了面向生物医药产业应用型人才培养的发酵工程线上线下混合式课程改革。该课程改革方案可以改善发酵工程课程的教学效果,提高应用型人才培养质量,为解决在生物医药产业应用型人才培养中的不足提供了借鉴。

摘要：职业教育在线开放课程建立有利于推动技能型社会和学习型社会的建设,目前这类课程质量还不够高、对学习者的吸引力还不够强,亟待从课程设计抓起,应精准分析学情、构建通俗的专业课程内容、呈现多样化的课程模式、增强有黏性的互动和采用多元多样化的评价等。