摘要：闽台文化创意产业与大学生文化创意产业的发展都面临着良好发展机遇与一定程度的挑战,探讨闽台文化创意产业与大学生创新创业方面对接机制,并提出大学生创业力量推动文化创意产业发展和促进二者对接的建议,即建立闽台高校合作培育人才的教育模式、培养校企合作应用型人才、建立闽台大学生文化创意产业园、建立大学生创业育成中心及资金支持体系和加强文创产品及服务的知识产权保护,对推动两岸合作和文化创意产业建设具有重要的理论意义。

摘要：台湾原住民太鲁阁族服饰地域性特色明显、款式简单、色彩素雅、面料舒适,具有较强的民族文化寓意和较高的艺术研究价值。实地调研台湾太鲁阁族男装、女装的形制,分析其服饰的艺术特征,总结出太鲁阁族服饰成因的影响因素,阐述其祖灵庇佑、荣耀象征、源自生活、不同功用、等级平等、保守思想的文化内涵。对太鲁阁族服装形制的研究既能增加设计师的灵感创作源泉,拓展广阔的设计思路,又可以有效地促进民族服饰文化的传承与发展。

摘要：台湾实践大学服装与服饰设计专业创办较早,在课程设置方面富有特色并积累了很多经验,通过其课程设置的深入研究,分析了培养目标及课程结构设置,分析了其课程体系建设的特点,阐述了对大陆高校服装与服饰设计专业教育的启示。

摘要：台湾邵族服饰的地域特点鲜明,具有独特的民俗风情、审美情趣、文化底蕴。文章通过对服装的材质、款式、色彩、工艺进行阐述,结合相关史料与实物分析环境因素、气候因素、汉服元素对其成因的影响,总结出邵族服饰的阶级平等、族群标识、思想保守、技艺传承、祖先崇拜等文化内涵;通过对其服饰艺术特色的解读,对保护和传承文化具有一定的现实意义。

摘要：台湾北部的阿美族服饰地域特色显著,彰显了本民族的民俗、宗教、信仰、审美等文化底蕴。为了寻找更广阔的设计灵感,有效地保护和传承民族文化,以台湾北部阿美族服饰形制为研究对象,对服饰特征和文化内涵进行解读。运用民俗文化的理论研究方法进行实地调研,结合北部阿美族服饰典型图片,从服饰材质优化、环境因素、汉服元素融合、观光产业发展、社会制度五个方面阐述北部阿美族服饰的成因,归纳阶级体现、源于生活、实用功能、审美意识、家族认同、祖先记忆等方面的文化内涵。

摘要：随着社会对人才需求的变化,实践与创新教育成为培养学生实践能力与创新意识的重要途径。台湾实践大学服装专业以实践与创新为主线,建立了科学合理的课程体系。文章分析台湾实践大学服装专业课程体系建设的内容及特点,提出改进大陆地区服装专业课程体系设置的建议。

摘要：普通本科高校在向应用型转变过程中,产业学院建设成为其中主旨和要义之一。当前产业学院应当聚焦发展战略,明确创新生态系统的定位,把握建设基本要求,在组织架构与运行设计上进行探索性实践,寻求突破,积累有益经验。

摘要：社会的发展与人们生活水平的日益提高,国人对工业产品除了关注其功能与质量之外,更愿意选择外观吸引眼球且更加富有时代感的产品。本文介绍几个符合时代审美特征产品案例,分析它们是如何平衡和统一产品的时代性与审美要求,从而提出优秀的工业产品造型设计必须是符合时代审美要求的产品。

摘要：台湾木版年画,这一较为后期发展的民间艺术,主要来自闽南的文化及习俗的播撒。我们从台湾木版年画产生和发展的过程和历史文化来看,具有一些特点:①台湾木版年画的产生与漳州木版年画有着密不可分的关系;②台湾木版年画和漳州木版年画不同于其他区域;③台湾木版年画文化技术承上启下并具有独特的海洋特色。

摘要：借鉴台湾高校全人教育、通识教育、技职教育的教育理念,武夷学院玉山健康管理学院开展闽台合作"4+0"模式办学,形成了"通才基础上的兴趣专攻"的人才培养模式,通过理念引导顶层设计、项目引入课程设计、平台带动实践模式等改革措施,构建了一条适合闽台合作"4+0"模式的"产学训用合一"的创新实践体系。