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检索条件"基金资助=福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题:在山区高中实施物理创新教学的策略与实践研究研究成果"
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创新实验设计 培养学科素养——以“科学探究:向心力”为例
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《中学理科园地》2022年 第1期18卷 24-26页
作者：危淑虹 施生晶三明市第二中学 
创新性实验有利于培养学生的物理学科素养。本文通过毛刷弯曲现象,实验探究:静摩擦力提供向心力;利用自制教具定性探究:影响向心力大小的因素;利用朗威数字化信息系统定量探究:向心力大小;通过创新实验解决物理教与学困境,让学生对向心...
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