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本土古厝资源融入幼儿园生活化课程的教育方法: 收藏
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引用; 《家长读本》2024年第13期 168-170页; 作者：陈东艺福建省泉州台商投资区第五幼儿园福建泉州362100; 如何充分挖掘本土资源融入幼儿园的课程?泉州台商投资区第五幼儿园充分利用本土古厝资源,积极开展“本土古厝资源融入幼儿园生活化课程”的实践研究,通过挖掘本土古厝的造型、色彩、生活艺术、建筑特点、文化底蕴等可利用的资源,将其融...; 如何充分挖掘本土资源融入幼儿园的课程?泉州台商投资区第五幼儿园充分利用本土古厝资源,积极开展“本土古厝资源融入幼儿园生活化课程”的实践研究,通过挖掘本土古厝的造型、色彩、生活艺术、建筑特点、文化底蕴等可利用的资源,将其融入幼儿园的环境创设、五大领域的集体教学、区域活动、创造性游戏中,使课程内容“生活化”,课程实施方法“生活化”,最终实现生活化课程的目标,我们力求通过丰富多样、多元整合的幼儿园课程,有效促进幼儿身心全面和谐发展,增进幼儿对家乡本土文化的了解,激发幼儿热爱家乡的情感,促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。; 来源：详细信息评论

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