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检索条件"基金资助=福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于读思达教学法培养高中生构建物理模型能力的实践研究”"

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基于模型构建的高中物理读思达教学研究——以板块模型复习为例: 收藏
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引用; 《中学生理科应试》2024年第3期 32-34页; 作者：叶少斌福建省宁德市高级中学352100; 高三第二轮复习的目的不仅是让学生能够从容通过考试,更重要的是培养学生广泛的物理思维,并且能够运用所学物理知识来灵活解决生活、生产中的实际问题.本文以板块模型复习课为例,设计题干挖掘其潜在的知识点和考查形式加以拓展、变形,...; 高三第二轮复习的目的不仅是让学生能够从容通过考试,更重要的是培养学生广泛的物理思维,并且能够运用所学物理知识来灵活解决生活、生产中的实际问题.本文以板块模型复习课为例,设计题干挖掘其潜在的知识点和考查形式加以拓展、变形,以提高复习效率.; 来源：详细信息评论

基于模型构建的高中物理读思达教学研究——以板块模型复习为例: 收藏
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引用; 《教学考试》2024年第14期 56-59页; 作者：叶少斌福建省宁德市高级中学; 高三第二轮复习的目的不仅是让学生能够从容通过考试,更重要的是培养学生广泛的物理思维,并且能够运用所学物理知识来灵活解决生活、生产中的实际问题。本文以板块模型复习课为例,设计题干挖掘其潜在的知识点和考查形式并加以拓展、变形...; 高三第二轮复习的目的不仅是让学生能够从容通过考试,更重要的是培养学生广泛的物理思维,并且能够运用所学物理知识来灵活解决生活、生产中的实际问题。本文以板块模型复习课为例,设计题干挖掘其潜在的知识点和考查形式并加以拓展、变形,以提高复习效率。一、模型构建高考物理试题中板块模型一般具有情境简洁、模型典型、问题指向明确的特点(表1)。主要考查动力学、动能定理、能量守恒、动量守恒及动量定理的综合运用。; 来源：详细信息评论

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