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检索条件"基金资助=福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“脉络式幼儿美术课程实施策略的实践研究”的阶段性研究成果"
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脉络式幼儿园美术课程的思与行
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《当代家庭教育》2023年 第23期 246-248页
作者：苏秋顺福建省南安市第一幼儿园 
本文旨在探讨脉络式幼儿园美术课程的设计与实施。通过构建多元的美术课程内容、有效支持的幼儿美术活动策略、创新的幼儿美术课程活动模式、梳理的幼儿美术课程评价模式以及丰富多元的美术学习环境,可以提高幼儿的美术素养和创造力。...
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