摘要：体育扶贫作为脱贫工作的一个方面,是健康扶贫、文化扶贫、经济扶贫等方面工作的重要补充,在脱贫攻坚中的地位也十分特殊,具有得天独厚的优势。通过对改革开放以来我国的体育扶贫政策的演进进行研究,将我国体育扶贫政策的历史演进分为:体制改革和“输血式”扶贫开发阶段、贫困地区体育基础设施建设阶段、“精准扶贫”思想指导下体育扶贫多元综合发展阶段。在这四个时期三个阶段的演变过程中,我国体育扶贫政策呈现出“扶贫对象目标逐步精准集中、扶贫主体由单一走向多元、扶贫政策机制逐步脱虚向实”三大特征。虽然,我国近40年的体育扶贫政策取得了喜人的成就,但是我们仍能从体育扶贫的政策演进中发现一些不足,包括以下问题:顶层设计不足、地方扶贫政策不知变通;政策安排过于依赖体育行政部门;体育扶贫措施单一,难以体现多元化价值,成效保障机制不健全;等等。因此需要有针对性地采取措施加以解决。文章尝试提出体育扶贫政策的发展思路,以期为打赢脱贫攻坚战的伟大胜利提供有效借鉴。

摘要：高校开展创新创业教育是创新型国家建设的重大战略举措,将创新创业教育与专业教育相结合,以工业设计双创人才培养为研究对象,遵照成果导向教育理念的反向设计原则,通过分析国家、用人单位和学校等多方需求,制定出相应的人才培养目标,进而构建为达成目标的毕业要求以及两者之间各指标点的对应关系,为进一步搭建有效支撑毕业要求的课程体系奠定基础。

摘要：明清之际由于严重的社会危机,程朱理学和陆王心学的空虚引起了有识之士的关切和反思,并且形成了具有强烈现实关照和批判精神的实学思想。这一时期的实学思想主要有四个特征,一是以"经世致用"为核心精神,强调学术活动对现实生活的关注;二是以回归儒学经典为主要内容的复古主义,并冲破了理学、心学的桎梏,实现"以复古为解放";三是以对西方科学技术知识的主动学习为主要表现的开放性特征,积极以西学丰富实学,解决现实问题;四是有强烈的批判精神和否定精神,否定君主专制和思想权威,倡导个人价值。明清之际实学的批判精神与自我否定,在一定程度上起到了思想启蒙的作用。

摘要：乡村振兴让乡村发生了翻天覆地的变化,乡村教育是乡村振兴的重要议题。乡村书院作为传统乡村重要的教育场所,让其再创活力,能更好地助力乡村教育的发展。通过观察乡村教育的现状和乡村儿童的活动行为特征,以修复乡村儿童与外界的互动性为目的,改造乡村书院室内环境。得到修复乡村儿童与外界的互动性的设计方法。互动性的设计不但修复了乡村儿童与外界的互动关系,丰富了乡村儿童的课余生活,且提高了乡村文化空间的自管理能力。

摘要：20世纪40年代以前,在中国文学理论批评中,'典型'概念一直指典型人物,或人物的某种典型性格,至多被用来描述人物所处的环境,即所谓典型环境。在延安文艺座谈会之后,'典型'一词指涉的对象有一种渐趋宽泛的趋势,被用来形容事件、情节、题材、情感乃至于自然景物。原先作为小说和戏剧人物分析方法的典型论渗透到诗歌、散文乃至绘画等不同的艺术领域。这是典型论在20世纪40年代的一大变化,我将之称为'典型理论的泛化'。本文考述了典型理论泛化的过程,认为典型理论泛化的学理基础是蔡仪提出的'美即典型'的美学命题,而其深层动因则是1942年以后典型的本质被指认为阶级性。典型理论的泛化增加了典型论的理论色彩,但在看似扩大了典型论在文艺批评中的适用范围的背后,'泛化'也暴露出典型论成为一种规范性的理论之后所产生的诸多问题。

摘要：基于人本主义的学术传统与意识美学的思想旨趣,同时受制期待视野这一概念的方法局限,早期姚斯的接受美学,在赋予读者高度主体性之际,陷入读者中心论的思维迷思。这一乐观论断与当下审美文化的传播现状相悖,缘此既受到重视文本原义的保守学者的善意批评,亦为沉溺于语言游戏狂欢的后现代论者所不屑。后期接受美学关注艺术经验的审美解释,超越身体/意识、传者/受众、边缘/中心的二元对立,辩证思考艺术交往活动的张力结构,走向审美主义的主体间性。

摘要：受社会和习俗等多方因素影响,我国"二胎"家庭具有特殊性,主要表现为家庭规模阶段性扩大及住户居住行为模式变化2个方面。其特殊性引发我国大量中小面积住宅套型无法满足"二胎"家庭居住生活需求。当今我国"主流"住宅套型普遍具有使用面积小、房间数量少、重要功能空间小等特点,且设计思路僵化,对于我国"二胎"家庭住户需求的适应性较差。针对该问题的中小面积住宅套型设计策略,可总结为化零为整和注重空间设计的灵活性等方面,其设计策略可最大化利用中小面积住宅套型空间,对我国住宅套型设计研究具有与时俱进与优化补充的积极意义。

摘要：采用2(词语类型:意思不同、意思相同)×2(文化熟悉度:高、低)×2(语言背景:汉字文化圈、非汉字文化圈)的混合实验设计,使用"学习—再认"的实验范式对汉语二语学习者的词语记忆正确率的影响因素进行研究,拟探讨汉语二语学习者语言背景、文化熟悉度对词语记忆的影响。结果:(1)汉语二语学习者语言背景和词语类型的交互作用对词语再认正确率有显著影响,而主效应不显著。(2)汉语二语学习者文化熟悉度和词语类型的交互作用对词语再认正确率有显著影响,在文化熟悉度上主效应显著,低文化熟悉度的汉语二语学习者词语再认正确率显著低于高文化熟悉度的汉语二语学习者词语再认正确率。

摘要：教师专业主义这一术语来源于西方,基于对促进教师专业发展、提升教育质量的诉求而不断发展,其内涵随着时代发展不断被建构。社会变革时期教师专业主义面临着新的时代命题:社会变革对人才需求提出新要求、多元主体对教师的不同期待、教师实践存在工具理性趋向、教师自主权的缺失等,教师专业发展面临挑战。通过促进教师自主发展、培育教师专业伦理、建构同伴互助网络、实践反思型教师专业发展路径,有助于促进教师专业良性发展。

摘要：文章以中国17家港口上市企业为研究对象,在基本财务分析基础上,设计4类共21个具有代表性的财务指标构建综合财务绩效指标体系,运用系统聚类分析法结合2015年各公司数据,分别从盈利能力、营运能力、偿债能力、发展能力、综合财务表现等6个方面进行分类,深入剖析不同类别聚类结果及其原因,进而提出针对性的发展建议。