摘要：新时期工程应用型创新人才应兼具传统工程应用型人才与创新型人才的能力素质,具备创业精神、创新思维与创造能力。福州大学主动适应经济社会人才新要求,不断改革人才培养模式,深化校企合作,在专业教育中融入创新创业教育理念,在教学方法改革中激发学生的创新思维,在实践教学中提升学生的实践创新能力,在创业拓展培训中强化学生的创新创业体验,在校园文化建设中提高学生的创新创业素养。未来,学校将进一步完善顶层设计,深化教育教学改革,推进专业师资队伍建设,整合资源,引领产业互动发展。

摘要：采用2(词语类型:意思不同、意思相同)×2(文化熟悉度:高、低)×2(语言背景:汉字文化圈、非汉字文化圈)的混合实验设计,使用"学习—再认"的实验范式对汉语二语学习者的词语记忆正确率的影响因素进行研究,拟探讨汉语二语学习者语言背景、文化熟悉度对词语记忆的影响。结果:(1)汉语二语学习者语言背景和词语类型的交互作用对词语再认正确率有显著影响,而主效应不显著。(2)汉语二语学习者文化熟悉度和词语类型的交互作用对词语再认正确率有显著影响,在文化熟悉度上主效应显著,低文化熟悉度的汉语二语学习者词语再认正确率显著低于高文化熟悉度的汉语二语学习者词语再认正确率。

摘要：对1983-2019年被CNKI收录的相关文献进行筛选,运用Citespace软件对数据库进行计量可视化分析,重点从森林步道的研究综述、研究历程、研究方法、研究展望等方面进行分析。研究结果显示:从2017年开始,我国有关于森林步道的研究文献数量增长较快;我国森林步道的研究机构主要分布在高校,其中以重庆大学发文数量最高;森林公园、游步道、步道、风景园林、绿道、规划设计等是我国森林步道研究的高频词汇;我国森林步道的研究呈现多学科交叉的趋势;我国森林步道的理论创新研究、技术方法的创新和实践路径研究是今后研究中的重点。

摘要：文章以中国17家港口上市企业为研究对象,在基本财务分析基础上,设计4类共21个具有代表性的财务指标构建综合财务绩效指标体系,运用系统聚类分析法结合2015年各公司数据,分别从盈利能力、营运能力、偿债能力、发展能力、综合财务表现等6个方面进行分类,深入剖析不同类别聚类结果及其原因,进而提出针对性的发展建议。

摘要：为有效提升幼儿教师的地位,增强幼儿教师职业的吸引力,政府要推进学前教育立法,保障幼儿教师地位,建立幼儿教师发展“责任田”制度,成立幼儿教师发展共同体,切实保障幼儿教师的专业发展权利;幼儿园要植根园本,教研相济前行,重视骨干效应,发挥典型示范作用,关爱幼儿教师,改善工作环境;幼儿教师要树立正确的职业观、增强职业认同、提升职业道德修养、完善知识体系,在师幼互动中体验职业幸福感。

摘要：在畲族哭嫁歌的英译过程中,为了彰显含蕴于畲族哭嫁歌汉译本中的民歌韵味(前景化特质),可以选用相应的英语自由诗艺术形式译之。基于此,文章从民族志诗学理论出发,从人称与称呼、声响与回应、韵味与诗意等方面着手探讨,为畲族歌言翻译的理论建设与批评理论研究提供启示。

摘要：教师专业主义这一术语来源于西方,基于对促进教师专业发展、提升教育质量的诉求而不断发展,其内涵随着时代发展不断被建构。社会变革时期教师专业主义面临着新的时代命题:社会变革对人才需求提出新要求、多元主体对教师的不同期待、教师实践存在工具理性趋向、教师自主权的缺失等,教师专业发展面临挑战。通过促进教师自主发展、培育教师专业伦理、建构同伴互助网络、实践反思型教师专业发展路径,有助于促进教师专业良性发展。

摘要：早期阅读与幼儿戏剧活动的整合是为了借助幼儿戏剧的综合艺术特质和独特艺术魅力,拓宽早期阅读的途径,深入推进阅读活动。从不同体裁内容、不同运用时段和不同艺术符号进行多维整合,能够使幼儿戏剧既作为早期阅读的有趣内容,又作为早期阅读的生动形式和有效手段,实现＂静态＂阅读与＂动态＂阅读的相互结合,达到提高幼儿自主阅读能力的目的。

摘要：将乐南词是闽西北地区音乐文化的优秀代表之一,是外来戏曲剧种与当地音乐元素相融合而形成的产物。探其发展现状,令人堪忧。笔者通过大量的调研,分别从发展概况、研究现状、特征与成因等方面进行了一定的分析,旨在阐述将乐南词独具特色的艺术本质,溯其特征成因,从而更深刻地挖掘将乐南词的音韵魅力,引起更多学者的关注。

摘要：阿多诺的否定性美学,基于本质主义的传者本位观、精英主义的精神旨趣、以及纸质媒介文化的自我受限,认为文化产业作为观念形态的载体,缺乏反思性而与真正艺术价值无缘,而且受众面对大众媒介的宰制失去主体性。这一悲观论断与当下传媒文化的发展现状相悖,受到后现代文化学者的批评。只有超越历史、大众、道德与精英的二元对立,辩证地思考大众文化文本与主流观念形态之间的裂缝与抵触,才能更好地读解艺术传播的主体间性。